各中学、小学、幼儿园：
2023年“浦东杯”跨界与协同主题征文评选活动已经启动。现将浦东新区开展此项活动的要求通知如下：
一、征文要求
（一）主题阐释
“跨界”即跨越不同领域、不同边界或界限，通常指不同领域、范畴内事物的交叉、融合，在诸多领域中被引申为“跨界合作”。近年来，中小学教育领域开始关注跨界教育、跨界学习等主题的研究与实践。“协同”则指个人、团队或组织之间凝聚各自力量，发挥协同效应，旨在实现共同的发展目标。
在当今复杂的世界中，“跨界与协同”不仅是解决问题的一种方式，也是推动创新和社会发展的关键途径。站在基础教育的立场不难发现，“跨界与协同”有着值得深究的关联。立德树人、五育融合等总目标达成，离不开多主体、多系统、多层级的创造性实践，“跨界与协同”在当下的教与学方式变革、创新创造能力培育、教育教学质量提升等方面均有很大的探索空间。
（二）选材范围
——教育内容的跨界与协同。依据课程标准，探索跨学科、跨主题、跨文化理解等教学实践，按照学生身心发展规律等客观情况制定教学目标、设计教学内容、开发综合课程，并以学生的德智体美劳等各方面发展为评价维度，进行科学合理的教学评价，助推学生核心素养的落地。
——教育方式的跨界与协同。创设综合融通的教学模式，探讨协同创新的教学方法和策略运用，倡导启发式教学、项目式学习、实践探究、具身学习等特别需要多主体、多系统、多层级协作的实践创新。通过转变学生学习方式，推动学校教育教学追求高品质和高效率。
——教育主体的跨界与协同。探索跨学科、跨学段、跨年级教师的合作共研，关注学生过渡期的协同教育，提炼教研、科研、质量管理等跨界与协同的新路径和新机制；探索家校政社协同育人的教育实践，通过家校社合作、社区资源整合等方式，形成学校教育力、家庭教育力和社会教育力的融合。
——教育空间的跨界与协同。探索集团、学区等学校间跨校课程、综合课程的设计与实施、共享教育资源等新方式，推进跨媒介、人机协同、数据驱动的课堂教学转型，通过“互联网+”环境下在线教育平台、远程教学工具等虚拟空间运用，打破学生学习的地域限制，丰富学生的学习经验。
（三）文体：文体不拘，可以是学术论文、调研报告、叙事性案例等。
（四）篇幅及承诺：一般以5000字左右为宜，未在省市级以上报刊杂志上公开发表。严禁抄袭，每篇征文的末尾需附承诺书，签名后制作成完整的PDF版再上传至指定平台。
二、报送要求
（一）截止时间：2023年12月15日
（二）征文对象：浦东新区各中小幼校（园）长与教师、教科研人员等
（三）报送形式：每篇征文需作者本人以浦东统一身份认证登录“浦东教师专业发展平台”报送（网址：https://jszyfz.pdedu.sh.cn/），每人限报1篇，每校限报送3篇（请各校科研负责人做好校内统筹，第4篇将无法上传）。每篇征文须在文章末尾注明作者电子邮箱和手机号码，以便联系。上传时间：12月1日至15日。
（四）评价奖励：本次征文不收取任何费用，设一、二、三等奖若干名。获奖文章均颁发获奖证书。
请各校认真做好此次征文活动的宣传发动、校内遴选和组织报送工作，凡在规定时间内成功上传平台的文章，将视为已得到学校同意。如发生争议，请各校在平台截止报送前协调解决。
上海市浦东教育发展研究院
2023年11月6日
附件：承诺书