10月18日，在这个隆重而庄严的日子，伴随着党的十九大开幕，“中学国际化生涯教育课程建设”学校工作会议在教发院峨山院区302会议室顺利召开。会议由教育国际交流中心赵士果博士主持，来自进才中学、上南中学、北蔡高级中学、东昌中学、高东中学、吴迅中学、洋泾—菊园实验学校、高桥东陆学校、三林东校、陆行南校、龚路中学、进才南校等12所学校的项目负责人参加。

首先，赵士果博士对中学生涯教育课程的国际比较和借鉴研究项目进行了整体介绍。他通过概述以美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和中国台湾、香港地区为代表的中学生涯教育课程开展情况和上海市新高考改革方案的出台所带来的新需求，对生涯教育课程研究项目的必要性和重要性进行了强调。接着，他从项目实施背景、实施目标、实施内容、实施途径、实施进度以及预期成果六个方面对整个项目进行了重点汇报。

随后，美国的张钧博士简要介绍了美国中学生辅导系统的设计与试用。他围绕美国生涯辅导系统在我国的试用问题，着重阐释了美国俄勒冈大学生涯辅导系统的优势，以及对于中国中学生生涯辅导的适用性。

接着，来自上南中学的孙晓青主任对本校生涯项目实施经验进行了分享。她从设置组织机构、文献调研、研制方案、编制课表、培训教师、校友讲座、提供保障、资源整合等方面，介绍了上南中学的生涯辅导项目的探索之路。她指出在此过程中，顶层设计和全员参与对于项目的顺利实施起着至关重要的作用。

最后，李军院长助理从为什么、做什么、怎么做三个方面对本次会议进行了总结。他认为，我们通过引进国外先进的生涯辅导系统，构建区域层面上的生涯教育课程，可以成为促进学校未来发展的增长点。教育国际交流中心要致力于为浦东教育提供国际化发展服务，为学校提供发展路径和平台，各参与学校也要积极制定生涯教育课程方案，争取在下一届教学展示周上能展示出优秀的成果。

本次会议得到了项目学校的肯定和积极参与，为中学生国际化生涯教育课程的后续推进建立了坚实的基础。

（供稿：区域教育中心 严晨璐）