2017年10月12日，主题为“新课程背景下的课堂教学与设计”的“组团式”教学调研在建平中学南校和浦东新区教育实验中学顺利进行。

“组团式”教学调研就是由目前非中考科目的学科教研员联合起来，对学校进行实地走访调研，调研立足课堂教学主阵地，旨在总结学校教研特点，挖掘有潜力、有特色的学科教师。

本次调研上午在建平中学南校，下午在浦东新区教育实验中学，这两所学校都是浦东新区与上海市教委教研室的合作项目“浦东新区提升中学生学习动力指数的策略研究”的参与学校，两所学校都非常重视本次调研活动，董永刚校长、顾霁昀校长全程参与了调研活动。

社会、历史、地理、生命科学、科学、劳技、艺术（音乐、美术）、信息技术八类九门学科的教研员参加了本次调研。教研员们根据学校提供的课表，至少完成一节课的现场听课，然后查阅教研组（备课组）教研活动资料和作业情况，与学科教师进行交流和座谈。教研员们结合具体的课堂教学，为老师们提供具体的指导，还就如何改进教学、提高课堂教学效益提出了很多有针对性的意见和建议。此外，教研员们还与调研学校领导进行了沟通和反馈，就如何更好提升任课教师教学专业能力进行了分析和商讨。

在教育改革大背景下，如何更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进素质教育深入实施，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平，成为学校和教研员们共同关心的焦点。本次“组团式”学科调研的尝试就是希望为全面贯彻落实课程方案并与各学校一起做好中考改革的准备，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

(供稿：教师发展中心徐颖 姚霞 沈学文）