《学生创新素养培育的区域专业支持系统建设》被立项为上海市级课题后,先后组织了开题会、问卷研制会等课题研讨活动。2017年5月19日,课题组为促进课题更为扎实有序推进,组织召开了由全体行政会人员和课题组人员参加的子课题研究方案交流研讨会。
子课题紧密围绕总课题的设计思路,分别介绍了各自的研究目标、内容、方法、行动策略以及预期成果等内容。课题组其他成员则分别从课题核心概念如何内化为子课题的行动方案、问卷设计如何统一思想认识的前提下统一设计风格和相关题目设计等角度提出了建设性意见。
最后,课题主持人张少波院长从课题研究是个求同存异、去伪存真的过程出发,提出了总课题与子课题应该是“规范+选择”的关系,要求根据课题的要求做好子课题的研究方案设计。并从浦东教育发展研究院的工作应该是发挥好理论到实践的桥梁作用这一认识基础上,要求课题组开展好课题研究,将理论有效的转化为实践,用创新思维带领中小学校走向创新实践。