赋能家庭教育，聚力守护青少年心理健康

5月16日，由上海市浦东新区教育局以及上海市教育科学研究院德育发展研究院主办、我院承办的“沪心大讲堂”讲座在上海市进才中学成功举办。本次讲座以“家庭关系中的健康与幸福——亲子沟通策略”为主题，积极响应全国学生心理健康宣传教育月及全国家庭教育宣传周工作要求，来自浦东新区的400余位家长和心理教师代表参加。

讲座由上海市教育科学研究院德育发展研究院副院长、上海学生心理健康教育发展中心主任刘明波主持。活动特邀同济大学附属精神卫生中心主任医师、上海市卫生健康系统重点学科负责人、上海市心理咨询从业人员实习培训基地负责人陈发展博士担任主讲。德育研究指导部副主任（主持工作）王宇及相关部门负责老师出席本次活动。

刘明波副院长在主持讲话中指出，当前正值全国学生心理健康宣传教育月和全国家庭教育宣传周。加强家校社协同育人机制建设，既是贯彻落实党中央关于教育工作决策部署的重要举措，也是构建“五育并举”协同育人新格局的关键路径。他强调，家庭教育作为社会系统工程，需要政府主导、学校联动、家庭尽责、社会支持，形成有机衔接的育人共同体。

陈发展博士立足专业领域，结合临床实践案例，系统阐释了现代家庭教育中的心理教育方法。讲座从家庭的心理功能切入，深入阐释了归属感与适度分离感对青少年形成健康自我感的重要作用。通过介绍容易“生病”的家庭有哪些特点，陈博士进一步提出健康家庭的标志是能够解决痛苦。良好的家庭关系不是不出现问题，而是出现问题后能够解决问题。关于做更健康的家长，陈博士提出四点建议：第一，做成熟性父母，理解和欣赏伴侣，改善亲子关系就要改善夫妻关系；第二，做理解性父母，理解和安抚孩子的痛苦，接纳孩子的不足；第三，做功能性父母，陪伴和指导孩子的发展，对微小的进步予以肯定和鼓励；第四，做独立性父母，该放手时就放手，不剥夺孩子获得成就感的机会。陈博士的演讲结束后，现场观众围绕家庭教育实操难点踊跃提问，陈博士逐一进行专业解答。讲座现场气氛热烈，掌声不断。陈发展博士的讲座既有理论高度又贴合实际，引发了听众的强烈共鸣。

作为上海学校心理健康教育活动季的重要组成部分，“沪心大讲堂”将持续深化品牌建设，依托全市优质专家资源，聚焦青少年学生成长需求，精准对接家庭教育中的热点难点问题。通过向社会大众传播心理健康知识，在全区营造有利于青少年心理健康发展的成长环境，助力学生健康成长和全面发展。

供稿：德育研究指导部

审核：王宇 徐宏亮