聚焦“双新”改革，探索学科教研

2025年9月8日下午，浦东新区初中生物学学科新学期教研活动以线上线下相结合的方式顺利开展。本次活动由区初中生物学教研员王娅老师主持，中心组及部分教师现场参与，其他教师在线观看。线上线下近三百位教师参与了此次活动。活动涵盖专家讲座与新学期工作布置两大环节，为新学期教学教研指明方向。

环节一 专题讲座

华东师范大学禹娜教授应邀做《大概念视域下的初中生物学课程内容整合与教学转型》专题讲座。她强调，教师应立足国家战略，充分发挥生物学育人价值，培养符合国家发展需要的时代新人。面对新教材内容变革与教学难度提升的现实挑战，禹教授提出应以“大概念”为统领，通过“次位概念—重要概念—核心概念”三级概念体系整合教学内容，积极借鉴国际经验，聚焦“结构与功能、生物的延续、生物与环境”三大核心概念，推进跨章节、跨学段主题教学，实现知识的结构化与素养的融通。她鼓励教师在实际教学中强化初高中衔接、开展主题式教学，并将教学实践积极转化为研究成果。

讲座引发热烈反响，与会教师对“大概念”教学有了更系统认识，明确了素养导向课堂的实施路径，将积极尝试单元整体教学设计，探索初高中衔接有效策略，共同推动生物学育人方式转型。

环节二 新学期工作会议

随后，王娅老师对上学期工作进行全面总结，涵盖主题系列研修活动、调研工作、考试阅卷、资源建设、活动比赛、“双新”推进等方面。她结合学期经验反思，特别强调教师须从传统的“结构决定单一功能”观念转向“人体是统一整体”的大概念教学，培养学生的系统思维和整体观念。新学期工作部署聚焦常规教研、综合调研、推进“双新”成果转化、落实“双减”政策、持续建设教学资源等，以推进教师专业素养发展和资源多元化建设，确保“双新”落地。

新学期，新起点，相信教师们将继续转变传统教学理念，用实际行动共同助推浦东初中生物学教学改革。

供稿：教学研究指导部 王  娅

进才中学北校 王晨桐

审核：姚霞 徐宏亮