聚焦设计优化 聚力实践深化

3月18日下午，2025学年浦东新区中外融通的国际化教育子项目“跨文化-国际理解”教育项目第二学期项目推进会在峨山院区101会议室召开。各项目校代表参加了本次会议。

项目组首先介绍了项目学期整体安排。本学期，项目将进入实施阶段，在协助学校研磨和优化方案设计的基础上，通过组织课堂观摩、项目研讨、支持成果交流等多种形式，推动学校课堂教学实践，促进项目成果的落地。

会上还邀请了上海师范大学教育学院吕杰昕副教授对各校提交的项目设计方案进行指导。吕教授从“正本清源”出发，深刻阐释了国际理解教育的核心内涵与政策导向，强调学校在开展跨文化-国际理解教育过程中要不忘初心，始终围绕“让学生学会理解他人、让他人理解我们”的育人使命，在内容与形式上体现“主体间性”，逐步树立人类命运共同体意识。在肯定学校已有经验的基础上，他紧密结合各校项目实践案例，从课程设计、实施、评价、资源支撑四个方面，深入浅出地介绍了跨文化-国际理解教育在课堂中的系统化实施路径。针对实践中常见的“重西轻中”“拼盘式跨学科”等误区，吕教授也给出了清晰的修正策略，为各校进一步深化校本实践指明了方向。集中评议后，吕教授还逐一对各项目学校的方案作个性化指导。各校项目负责人和项目主要参与教师就方案中的核心问题与吕教授作进一步的深入交流和探讨。

李军副院长对吕教授的细致指导表示感谢，对学校项目取得的阶段性进展给予肯定。他鼓励各校进一步增强成果意识，及时梳理、总结和提炼校本经验，形成具有代表性的案例与课例。项目组将通过组织专家指导、教师工作坊、研讨课、校际参访交流等方式，持续为学校赋能。

本次会议有助于各项目学校了解本学期项目安排，进一步优化项目设计方案，确保项目有序推进。项目组将持续搭建平台、整合资源，支持各校深化探索、深耕实践，推动跨文化-国际理解教育在课堂中落地生根。

供稿：教育合作交流部 章亚雯

审核：董贇 李军