承一载协同积淀，启二期育人新篇

春意正浓，万象更新。3月30日，浦东新区“家校社协同育人”课题实验校项目第二期立项暨第一期总结展示活动在浦东教育发展研究院圆满举行。市、区教育局领导、教育专家与60余所实验校代表齐聚一堂，以“承一载协同积淀，启二期育人新篇”为主题，回顾过往实践成果，擘画未来协同蓝图，共同探索“家校社”协同育人的浦东路径。

活动伊始，德研部常务副主任王宇对第二期项目进行深度解读，紧扣家校社协同育人，聚焦资源整合、关键场景打造与成效评估，阐释上海及浦东实践方案，以整体性治理理论为基，为实验校提供可操作的协同育人实践路径与策略指引。

随后，进才中学北校与龚路中心小学作为代表分享经验——前者构建“一核三体五环”协同体系，将家长课堂开进社区博物馆，把家庭教育指导站搬进楼宇，以三维评价体系推动协同从临时活动固化为制度生态；后者依托教育部教联体建设，通过“5N”研学课程联动社会场馆与家长导师团，让社区从外围资源变身育人主场。

活动中，第一期实验校获颁结项证书，44所覆盖幼儿园至高中的第二期实验校接过立项证书。一本本证书，承载着责任与信任，更寄托着对“协同育人”使命的承诺。

德研部张丽进行第二期实验校工作部署，明确以落实“教联体”精神为核心，聚焦协同育人内容、方式与保障的创新实践，分阶段推进开题、中期、结题任务，提供专家指导、交流平台等支持，要求各校细化方案、加强沟通，推动家校社协同育人提质增效。

 区教育局德育处费解琳在总结讲话中强调协同育人是关乎学生全面发展、家庭幸福和社会进步的民生工程。他提出三点期望：聚焦关键场景，精准解决真实问题；激活主体动能，让每个主体找到“角色价值”；构建长效机制，推动协同常态化扎根。

从“承一载”的智慧沉淀，到“启二期”的热情启航，浦东正以更开放的姿态、更务实的行动，书写教育高质量发展的新篇章。让我们共同期待，在家庭、学校与社会的合力托举下，每一个孩子都能向阳而生，未来可期！

供稿：德育研究指导部 张丽

审核：王宇 徐宏亮