指向“课堂话语互动分析”对话教学的课例研究
建平永宁小学前沿科研工作坊学习成果交流会
发布人：吴诗沁
发布日期：2024-05-17
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一、活动时间
2024年5月21日（周二）9:00--11:15
二、活动地点
上海市浦东新区建平永宁小学（永宁路114号 四楼会议室）
三、参会人员
浦东教育发展研究院相关专家，建平实验小学教育集团、金桥学区成员学校教师代表、学校工作坊成员
四、活动流程
活动环节 | 活动时间 | 活动内容 |
活动开场 | 9:00-9:05 | 校长致辞 |
工作坊研修活动介绍 | 9:05-9:15 | 话语互动下的教学智慧：建平永宁小学的探索与实践（张华） |
“回音”案例研究分享 | 9:15-9:45 | “征询式回音”话语策略的实践研究——以部编小学语文五下《刷子李》课堂互动为例（奚春花） |
小学语文课堂教师回音话语分析——以部编小学语文五年级下册《刷子李》一课为例（孙丹妮） |
小学语文课堂中回音对“第四话轮”的创设（朱慧婷） |
“对话互动分析视角下小组合作学习”主题微论坛 | 9:50-10:20 | “对话互动分析”下语文课堂学生小组合作学习模式探究（张灏楠） |
“对话互动分析”下语文课堂边缘学生的观察与研究（张威夷） |
“学困生”课堂互动有效性的研究——以小H的课堂观察为例（徐毓敏） |
“对话互动分析”下语文课堂潜力学生的观察与研究（杨怡） |
案例研究分享 | 10:25-10:35 | 多模态视角下教师站位与课堂互动有效性的案例研究（潘晨佳） |
前沿科研微讲座 | 10:35-10:50 | Ai+对话教育 |
专业指导 | 10:50-11:20 | 专家点评 |
上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部
上海市浦东新区建平永宁小学
2024年5月16日