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教发院党委2015年工作计划
发布日期:2015-03-02 浏览次数:658
 

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,以学习贯彻习总书记系列重要讲话精神为重点,围绕院的工作目标,切实加强党建工作,加强党的思想、组织和作风建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,为院的持续发展提供坚强的政治思想和组织保障。

一、深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,加强思想建设

(一)注重思想建党

把思想建党摆在首位。把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入,进一步加大思想教育力度,通过党员组织生活、中心组学习、专题辅导、主题交流等形式,持续开展学习教育活动,全面准确地领会其精神实质,巩固群教活动成果。开展党性教育和党性锻炼,深入开展学党章活动,强化党员干部的党员意识、遵章守纪意识,进一步把好世界观、人生观、价值观这个总开关,以更好践行社会主义核心价值观。

(二)完善学习制度

建立教职工、党员、干部学习活动三合一机制,增强学习的自觉性和系统性,完善个人自学和集体学习相结合的制度,在坚持定期集中学习的基础上,合理安排自学时间。每学期初制订各层面学习计划,明确学习具体要求、内容和形式等。以专题教育、辅导报告、讨论交流等形式开展政治理论学习和业务学习研讨活动。

院中心组集体学习每月至少1次,各支部党员学习活动每月至少1次,各部门组织业务学习每月至少2次,院全体教职工集中学习每月至少1次。

(三)深化全员学习

1、党员经常性学习教育活动。院党委、各支部年初确定活动安排,通过主题教育、专题学习、支部特色活动等形式开展学习教育,引导党员自觉提高政治思想觉悟和政治理论素养。

2、干部学习教育。院党政联席会、行政会扩大会两周一次,党委中心组学习每月一次,保证干部学习常态化。把习近平总书记系列重要讲话精神作为党委中心组学习和干部学习的重要内容,结合院工作组织开展学习与研讨,把学习教育与解决实际问题结合起来。

3、教职工学习。开展每月两次的教职工院本培训学习活动,按“政治学习”、“专业理论”、“人文修养”三个模块安排培训内容鼓励教职工开展与岗位工作紧密联系的专业学习与研究,并汇编专辑呈现教职工学习与研究成果

(四)为教职工提供各类网上培训资源和数字文献资源,打造“时时能学、处处可学”灵活便捷的学习环境和学习方式。

二、巩固群教活动成果,加强作风建设

(一)巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果

深入落实密切联系群众等作风建设制度,形成作风建设新常态。落实中央八项规定精神,持续纠正四风问题。巩固深化教育实践活动成果,深入开展三严三实专题教育。继续抓好群教活动整改事项落实工作。

坚持民主生活会制度,每学期召开12次民主生活会,发展党内民主,加强党内监督,努力在党内形成批评与自我批评的良好风气。

(二)加强党风廉政建设

贯彻落实上级关于党风廉政建设的工作精神,做好2015年党风廉政建设工作计划的制订和责任分工和任务分解,认真落实党风廉政建设责任制的各项要求。

加大《党章》、《廉政准则》和廉洁自律等党内法规的学习教育力度。完善监督检查机制,加强制度约束。及时处理党风廉政建设中发生的倾向性问题,防微杜渐。党员干部签署“廉洁自律承诺书”,并自觉接受群众监督。

贯彻执行民主集中制和“三重一大”制度等议事规则,做好党务公开工作。

(三)加强师德师风教育

1、加强师德师风教育,组织全体教职工认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件。开展以“守规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动,提高教职工师德意识和师德修养。

2、完善师德师风考核评价制度

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律文件和上级部门的有关工作要求,结合我院实际,修订完善院师德要求和考核办法。

认真组织教职工师德师风考核工作,把师德师风考核同教职工的绩效考核和年度考核结合起来,并将考核结果记入教职工师德师风档案,把师德师风表现作为绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任(聘用)、派出进修等的重要参考指标之一。

坚决执行师德师风一票否决制

(四)贯彻落实“从严治党”要求,抓好干部队伍和党员队伍建设

1、坚持从严从实管理干部,以“三严三实“要求为准则,加强对干部的教育和管理工作。加强对干部的培养,努力搭设舞台,提高干部管理和业务方面的知识和才干。

2、按照从严治党要求,严肃党内政治生活和组织生活,加强党性和道德教育,采取多种形式,切实有效地开展党员经常性教育活动,使党内政治生活真正起到教育提高党员的作用。

三、增强党支部战斗力,加强组织建设

(一)抓好党建工作责任制落实

形成院党委领导,党政工齐抓共管,院党委、行政到支部、部门一级抓一级,层层抓落实的党建工作机制和工作格局。完善党建工作责任制分级签约制度,明确责任分工和任务分解,增强党建工作实效

(二)开展创先争优工作

以“服务型”党组织建设为主要抓手,围绕浦东新区教育体育系统基层服务型党组织建设“五大行动”的要求,以创建“五好”党组织和“五带头共产党员”标准为目标,各支部深入推进创先争优活动,加强支部自身建设和党员队伍建设。

按照《关于建立健全党员承诺践诺制度的意见》和《关于进一步开展创先争优公开承诺的工作要求》,开展本年度承诺评诺活动,组织好党员承诺践诺工作和评议工作。

(三)认真开展支部日常工作

1、做好支部考核和晋位升级工作,提高支部工作的有效性。

2坚持支部书记例会制度,定期研究党务工作,每月一次。

3、落实党员经常性教育机制,坚持三会一课制度,每月至少一次支部组织生活。

4、召开党内民主生活会,进一步加强党性修养,增进党内团结。

5、做好党群联系工作。各支部完善联系结对网络,定期开展谈心活动

6、组织开展文化沙龙、志愿服务、道德讲堂等文化精神建设活动。

7、做好党员组织发展工作。各支部制订年度发展计划,积极、稳妥地发展新党员。做好入党积极分子的培养工作。做好党员的转接和预备党员的转正等工作

8、做好院网“党建在线”及其他宣传工作。

四、创建党建示范点,加强文化建设

落实区委《关于开展浦东新区基层党建示范点创建工作的实施意见》,以建设“学习型、服务型、创新型”三型基层党组织为目标,提升我院党建科学化水平。在2014年成功创建局党建示范点的基础上,深化示范点创建工作,2015年重点落实在创建“学习型”基层党组织。

(一)把创建“学习型”党组织作为党建工作的一项主要任务,以此增强全院干部群众的凝聚力和创造力,提高员工素质。

巩固群教活动成果,深入开展党员经常性教育活动,同时秉承教发院一贯的教职工学习教育活动模式组织开展相关活动。主要形式为组织教职工院本培训、教工读书活动、部门业务学习、开设教发院讲坛、党委中心组学习、支部内党员思想交流和学习活动等,以开展多样多层面的学习教育活动来深学习型组织建设。

(二)把培育和谐共进的党建文化作为创建“学习型”基层党组织工作的重要抓手,以党建文化引领学院文化建设,打造党建工作品牌。

1、定期在教发院学术讲坛上做主题演讲,展示学术成果。

2、组织院文化沙龙活动,为志趣相投者提供表达思想、提高素养、达成共同价值目标的平台。

3、开展读书活动,满足教职工个人兴趣爱好、生活情趣、专业成长需求。

4、组织志愿服务活动,引导教职工积极践行社会主义荣辱观,勇于担当社会责任。

5、重视发挥“网络文化”的作用,及时报道党建活动信息,利用网上交流平台分享学习体会,营造良好文化氛围。

五、创建市文明单位,加强精神文明建设

(一)规划实施新一轮文明单位创建工作

根据《上海市普教系统文明单位(和谐校园)测评指标》,认真规划、实施新一轮文明单位创建活动,加强日常创建工作的管理,不断提高文明创建工作的质量,将文明单位(和谐校园)创建活动作为我院精神文明建设的重要载体,不断提高我院精神文明建设水平。

明确2015年创建工作的重点,对照2015年—2016年文明单位创建指标要求,制定2015年度文明单位创建工作推进表,落实责任,并按责任分工有序推进创建工作。

总结一年履责情况,做好《2015年度社会责任报告》撰写工作。

(二)发挥党组织和党员在精神文明建设中的主导作用,围绕社会主义核心价值观,开展各类精神文明建设活动。鼓励教职工积极履行社会责任,倡导 “愉快工作、健康生活、和谐发展”。加大网络宣传力度,扩大社会影响,优化我院社会形象

六、加强服务和指导,促进工青妇等各项工作

1、加强对院工会工作的指导,支持工会工作。发挥教代会和工会的桥梁纽带、参政议政、监督管理的作用和服务功能,依法保障教职工的合法权益。支持和指导工会围绕院中心目标,开展受群众欢迎、喜闻乐见、健康有益的各项文体活动,活跃业余生活,提升人文素养。关心女教工生活,切实维护女教工的各项权益。

2、加强对青年教工的思想引领,加强对青年教师的师德和技能的教育和指导,支持和指导青年教工开展活动,鼓励青年教师确立正确的世界观、人生观和价值观,为青年教师的成长创设平台。

3、做好统战工作,努力密切与民主党派的联系和沟通,健全完善与党外人士的联系制度、交友结对制度。加强与院内民主党派的团结、交流、合作,通过多种形式,认真听取他们意见,调动他们参政、议政的积极性,发挥他们的监督职能。

4、关心退休教职工的生活,为退休教工多办实事好事,积极为退休教工分忧解难,搭建交流沟通平台。

5积极开展凝聚力工作,积极参加各类公益活动,组织好各项帮困助贫的捐款和献爱心活动。

中共上海市浦东教育发展研究院委员会

                                    2015年3月2

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