灵动 智慧 多元

2019年12月2日，浦东新区小学综合实践活动课程交流研讨活动在新城小学如期举行，本次活动的主题为“灵动 智慧  多元”，由新区教发院教师发展中心主办、观澜教育联盟协办、新城小学承办。浦东新区各小学拓展型、探究型课程教师共计100余人参加了此次活动，本次活动由浦东新区拓展型、探究型课程兼职教研员张秋华主持。

首先，大家观摩了学生社团活动，其中百折不挠社团、尽“扇”尽美社团、“签”言万语社团、百变扭棒社团、苗苗舞蹈社团、童声合唱社团、“星星”影视社团等，让大家驻足流连，纷纷点赞。

接着，课堂教学展示，新城小学刘渝菲老师执教一堂探究课《如何到达迪士尼》，本课把迪士尼元素作为探究型课程的载体，引导学生解决如何从学校出发到达迪士尼乐园的实际问题。通过课堂教学我们欣喜地看到学生学会上网收集地铁分布图，解决地铁换乘地难题；设计公交出行地流程图；懂得出租车出行地计费方式；根据迪士尼周边停车场计费方式，选择停车策略；学会巧用地图和导航，选择最佳路线徒步到达迪士尼。在探究过程中，学生的问题意识得到激发，合作意识得到培养，收集和处理信息的能力得到提升，学生的动手实践能力得到提高。

随后新城小学校长助理唐展晟老师介绍了学校《灵动迪士尼》综合实践活动课程的形成过程，介绍了学校如何通过综合实践活动，从学生的真实生活和发展需要出发，把生活情境中发现问题转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。其中新城小学龚彦校长谈到：综合实践活动课程引领我们全校老师自主学习、主动发展，不断提升教师的专业素养，不断提升“星辰”课程品质。

最后，浦东新区区拓展型、探究型课程中心组秦虹老师、教研员陈久华老师分别从课堂教学和课程建设两个方面进行的点评。上课教师在活动中做到既给学生充分活动空间和时间，又给了学生支持指导与帮助，充分体现了灵动的课堂、智慧的师生、多元的评价。学校开发的综合实践活动课程，为学生的个性化发展、能力的全面提高，创设了良好的学习环境和学习空间，以“活动”+“体验”为主要形式，提升学生综合实践能力，逐步形成相对稳定的、可以执行的课程实施模式。

让综合实践课程更好地为每一个学生终身发展服务,让每一位学生在实践中体验，在研究中成长！

供稿：浦东教发院  陈久华/新城小学 唐展晟