“双新”背景下的教师培训课程开发

2022年10月25日，浦东教育发展研究院教师教育培训部组织了本学期部门研修的第二次活动，继续围绕“双新”背景下的教师培训课程开发，由周瑞老师以地理学科为例进行分享，朱一军主任指导并作点评，刘文杰副院长做领导讲话。教师教育培训部全体教师共同参加活动并进行交流研讨。

周瑞老师以《“双新”背景下高中地理教师培训课程开发构想—以“地理实践力”为例》为主题从四个方面进行了汇报分享。首先从“地理实践力”素养的提出与理论探源为起点，剖析了“地理实践力”在高中地理核心素养中的重要性及缺失点；其次，针对“地理实践力”素养在落实中的难点和痛点进行广泛调研并梳理问题，从而搭建课程内容框架；在此基础上，进行课程开发并邀请专家对课程进行指导；最后，设计量化指标评价课程。

周瑞老师对课程内容进行了深入思考，从课程题目、课程设计理念、课程核心观点、课程模块、学员收获等进行了详细地介绍，并由此引发了现场老师们的交流与讨论。阮叶青老师从调研的角度进行了交流。金秋玥老师对课程模块及课时安排给出了建议。朱琪雯老师关注“地理实践力”素养的内涵及课程评价。张广录老师从教师学习视角指出，课程开发首先要明确起点。时代在发展，专业在发展，要思考课程内容生成的起点问题。其次要关注好课程对象，在课程开发中要与一线教师形成合力。朱一军老师指出，课程的设计理念要秉持“授人以渔”的原则，不仅要教会教师如何落实学科素养，更要教会老师落实的路径与方法。最后，刘文杰副院长肯定并鼓励了青年教师在专业引领和辐射力上的追求，并对高中地理核心素养提出了自己的见解。

供稿：周瑞

审核：胡意慧 刘文杰