落实艺术新课标 关注真实性评价

11月1日下午，以“落实艺术新课标 关注真实性评价”为主题的浦东新区中学美术/艺术学科第十周教研活动如期举行。活动由美术教研员沈学文老师主持。

公开教学

石库门是上海最具代表性的民居建筑，融汇了西方文化和中国传统民居的特点。进才北校江若萍老师执教的《邮票里的石库门》一课基于新课标的理念，帮助学生了解邮票的基础知识，引导学生提取石库门建筑元素，设计制作具有创意的石库门邮票，并进行展示与交流。

美术教研员瞿剑宛老师对本课进行了点评。他认为，这是一节真实、朴实、扎实的设计课，课中有不少值得学习的地方。如教师教学思维流畅，核心知识清晰明了；板书和板画有效助力教学目标的达成；教师直观示范，彰显专业素养；微视频引导，体现技术赋能教学。瞿老师还提出了几个问题供大家探讨。如何在设计课中融入三种文化？如何通过情境设计和问题链设计有效落实核心素养？如何加强设计与生活、与社会、与时代的关联？美术课如何深化“以美育人”？这些问题有待老师们进一步思考。

课题分享

美术教研员沈学文老师结合其2021年立项的市级课题《初中美术学科大单元教学的“真实性评价”的实践研究》，从课题的研究背景、阶段实施情况、评价工具的设计等方面与老师们作了交流与分享。沈老师通过《团队海报设计》等四个大单元教学真实性评价的案例分享，基于UBD逆向设计理念，以大概念为引领，以解决真实问题为导向，以大单元教学为着力点，为老师们如何开展大单元教学的真实性评价提供了学习与借鉴。

   瞿老师对沈老师的报告做了点评。他认为，沈老师建构了一支非常好的研究团队，既有教研员的高位引领，也调动了课题组成员的能动性和创造性，发挥了每位教师的专业特长。以鲜活典型的案例，引导教师在教学实践中灵活运用。另外，义务教育《艺术课程标准（2022年版）》已颁布，如何理解、运用、落实好艺术课标的理念是基层教师最为关心的问题。以真实性评价研究为切入口，形成了浦东新区美术教育研究方向和特色引领。

 最后，沈学文老师对本次活动作总结发言，希望老师们在新课标的理念下，树立大单元教学的意识，以问题引领，深化学习思维；以评价工具，提供学习支架；以活动设计，关注学习经历，引导学生从深度学习走向核心素养。

供稿：浦东教发院 沈学文 

华师大附属东昌中学 程俊珠

审核：姚霞 徐颖 徐宏亮