立足单元整体设计 发展数学核心素养

2022年11月15日下午，以“立足单元整体设计 发展数学核心素养”为主题的初中数学学科展示活动在上海市浦东新区教育学院附属实验中学举行。本次活动采用Classin直播和现场观摩相结合的形式展开，浦东新区1722名初中数学教师参加了研讨。活动由教发院曾文洁老师主持，嘉定区教育学院正高级教师孙琪斌老师在线点评，浦教院附属实验中学周宁医校长、周翠娥老师以及教发院初中数学教研员沈惠华老师、胡素芬老师参加了线下活动。

环节一：教学展示

周翠娥老师执教《比的意义》，周老师从生活中随处可见的比出发，带领学生揭秘国旗中所蕴涵的数学秘密，从而抽象出比的定义；并让学生从数和形的角度理解比的意义，在使用比解决问题的过程中促进学生对于知识的理解。

胡素芬老师执教《它有多高？》，胡教师从“它有多高？”这一生活问题引入，引导学生从生活实例中抽象出几何图形及其关系，利用图形的性质和逻辑推理进行探究，获得求线段长度的不同方法，进而比较方法的变化引起的逻辑表达的差异；通过问题背景的变化探寻解决问题方法，利用不变的数量关系和已有认知经验寻求新背景下问题解决的路径。

环节二：专题报告

沈惠华老师做了题为《指向数学抽象能力发展的教学思考》的微报告，沈老师从画家笔下的抽象谈到数学的抽象能力，从抽象能力的内涵、抽象能力的发展和抽象能力发展的教学思考等方面阐述了自己的教学思考，并给出了发展学生抽象能力的策略。

环节三：专家点评

孙琪斌对两堂课进行了点评。孙老师认为这两节课在学科育人、立德树人上下功夫、见精彩。两位老师用问题驱动学生思考，引发学生思考；从单元整体设计的角度，打通知识之间的联系。周老师的课注重概念教学、立意高远、设计精巧，将学科育人融于教学过程。教师重视教材，关注学生体验，彰显学习的必要性。胡老师通过同一个问题不同解决方法的分析、比较，提炼出解决问题的一般方法和策略；胡老师时常俯身倾听学生的声音，因学定教、因势利导。总而言之，胡老师的课是有境界，有情怀，有艺术，有效益的“四有”好课堂。

在本次初中数学教学展示周的教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，也为我区数学教师在践行新课标的路上勇于探索、开拓创新积蓄前行的力量。潮起江海阔，扬帆新征程!

供稿：浦东教发院 曾文洁 沈惠华

审核：姚霞 徐颖 徐宏亮