关注艺术教育均衡发展 促进艺术教师专业成长

2022年11月15日下午，初中艺术（音乐）学科在上海市上南中学南校举行了“关注艺术教育均衡发展、促进艺术教师专业成长”研讨活动。上海市教育委员会教学研究室钱熹媛老师，云南大理和怒江的校长、骨干教师，浦东新区初中艺术（音乐）学科中心组成员和骨干教师共计线下38人参加了现场研讨活动，浦东新区初中艺术（音乐）学科530位教师通过classin平台参加了线上直播研讨活动。

本次活动由浦东新区艺术教研员倪红老师主持，她首先诠释了活动的主旨：重在展示浦东新区在双减背景下农村薄弱学校对缩小城乡学生艺术素养差距进行的有效实践与探索。通过艺术学科区域资源联动联通，以结构化课程培训为载体，以艺术实践课程为抓手，项目任务驱动。加强校际教研联动，实施带教制度模式，实现艺术教育的均衡发展，促进艺术教师专业成长。

本次执教展示课的教师为强校工程江镇中学沈薇老师和浦东教发院附中全伟林老师。他们执教的课题分别为《音乐中的色彩展示》、《电影中的色彩象征》。

微论坛环节，首先由上海市上南中学南校董永刚校长做了题为：《尊重差异 因材施教》的交流报告。董校长从城乡差异的现实、缩小城乡学生艺术素养差距的学校实践、缩小城乡学生艺术素养差距的教师队伍发展三个方面进行了交流。

接着由浦东新区艺术教研员倪红老师做了《双减背景下缩小城乡学生艺术差距的研训新模式》的报告。倪老师从回眸躬身力行再探缩小城乡学生艺术素养差距与双减背景下缩小城乡学生艺术素养差距的研训新模式两方面，对近年来浦东新区在缩小城乡学生艺术素养差距方面做的系列实践取得的成果和探索进行了阐述和总结发言。

最后，上海市教育委员会教学研究室艺术教研员钱熹媛老师对《双减背景下缩小城乡学生艺术差距的研训新模式》给予了肯定和赞扬，是对市级《缩小城乡学生艺术素养差距行动研究项目》的区域跟进，起到了引领带动作用。展示课基于新课标开展研究，为教师提供一个在真实情境中持续、有效、深入的学习氛围，希望以新课标为契机，努力提高教师实施课改能力，不断探索和实践，使艺术学科核心素养贯穿教学始终并真正落地。

供稿：浦东教发院 倪红

彭镇中学 孙鲁东

审稿：姚霞 徐颖 徐宏亮