融合学科德育 凸显体育内涵

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，为更好地落实“双新”，尝试构建专项大单元教学实践，推进学科德育，提升师生核心素养。在由浦东新区教育局主办，浦东教育发展研究院承办，浦东新区金英小学协办，在2022年11月26日举行“融合学科德育，凸显体育内涵”为主题的第十二届浦东教学展示周小学体育与健身学科专场教学展示与研讨活动。出席本次活动的专家有原上海市师资培训中心副主任、小学体育与健身教材主编薄全锋；浦东教育局德育处倪晓军；浦东教育发展研究院教研员、特级教师陆志英。线下体育教师代表12人、线上1009人参与，367位教师积极参与互动交流。本次活动由浦东新区小学体育兼职教研员吴昊主持，活动共分为三个环节：

环节一：乒乓运动 活力展现

首先金英小学的瞿皓老师为大家呈现了三年级乒乓球大单元教学18课时中的“平击发球18-（7）”一课。瞿老师依据体育核心素养，落实“教会、勤练、常赛”教育理念，构建乒乓球大单元教学，在课中创设了适宜的负荷、童趣的游戏，在改变规则的比赛激励学生的学习斗志并伴随有效的评价不断培养学生合作交流和奋力拼搏、尊重对手的国乒精神。

环节二：德育融合 价值探索

紧接着浦东民办未来科技学校、区中心组成员杨盛老师从研究的背景、构建的乒乓球大单元和乒乓球独特的育人价值，三个方面进行了《基于乒乓球大单元教学视域下的育人价值探索》微报告的论述。

浦东小学体育教研员、特级教师陆志英做了题为《素养导向下的体育学科德育教学策略》的微报告。陆老师通过理论研究和实践案例从基于核心素养，落实育人目标；理解品德界定，提高德育认识；挖掘教材内涵，设计德育路径；实现知行合一，树立榜样作用；丰富德育资源，完善评价体系五个方面的策略展开体育学科德育教学。

三、专家引领 精彩点评

薄老师对本届教学展示周活动给予高度评价。首先活动关注新课标提出的大单元教学，并积极大胆探索，今天的大单元教学设计和实践有着引领性的研究价值。其次，展示课中信息技术赋能，游戏化教学和比赛丰富学生学习活动，注重过程性评价且设计十分有效，学生既做观察员又做评价者，十分投入。同时，薄老师希望浦东在落实新课程的过程中对大单元的设计，特别是课时结构进行优化，使学生在大单元的学习中不仅在专项技能上得到发展，同时思维活动的设计也非常值得研究。

供稿：浦东教发院  陆志英

审核：陈久华  徐宏亮