扎根课程实践“问题” 深研幼儿发展“内涵”

11月16日，浦东新区教学展示周冰厂田幼儿园教研展示专场在冰厂田幼儿园碧云部举行，展示活动主题为“基于儿童视角提升户外游戏活动质量”。活动由浦东教育发展研究院周慧老师主持，上海市教委教研室幼教教研员贺蓉老师，浦东教育发展研究院教学研究指导部副主任黄敏君老师、幼教教研员邬维玮老师，以及浦东新区新教研项目实验园的老师们共同参与了现场活动，同时通过云犀平台对展示活动进行线上直播。

冰厂田幼儿园教师团队首先在教研主持人沈祎冰老师的带领下展开了一场精彩纷呈的现场教研活动。教研话题“户外游戏中要不要规划幼儿学习的可能性？”来自老师们在户外游戏活动中的真实困惑和问题，因此激发了老师们在现场的热烈讨论。从“学习的可能性是什么”到“要不要规划”“怎么规划”“怎样在规划中关注儿童视角”，研讨深度层层推进，研讨氛围也愈加热烈。教研中，“问题池”“观点板”“小组海报”“纸条范”“教研导图”等工具的灵活运用，活跃了团队间甚至台上台下教师之间的对话联动，提升了教研的效率和品质。

教研现场后紧跟的是冰幼教研质量管理中的重要机制“教研复盘”。三位教研观察员根据教研现场的“可视化”脉络梳理和参与度数据统计，从问题解决的深度和教研参与的广度两个维度与教研主持人和部分教师代表进行了复盘。通过清晰的实证，现场教研的实际成效与不足一目了然，为教研内容的深化、组织实施的精进以及促进每一位参与者的自我反思都发挥着重要的作用。

随后，冰厂田幼儿园皇甫敏华、成烁两位老师分别从幼儿园教研建设和教研活动实例分享了冰幼的经验。“问题解决导向的深度教研”是冰幼新教研建设的目标，皇甫敏华老师从主题中的内涵与关系解读，以及如何实现这一目标的三个实践要点出发，从管理角度提出了提升教研深度的思考和做法。成烁老师则从疫情期间两次教研活动的真实对比中，分享了对如何在教研中选择真问题以及有效运用案例的思考。

最后上海市教委教研员贺蓉老师对本场展示活动作点评。贺老师对冰厂田幼儿园的教研活动及教研建设工作给予高度肯定！同时谈论了对新教研活动的一些想法。她提出教研活动是教师深入学习的一个过程，要萃取教学工作中的真问题，要让每位教师真实的参与，诱发教师对自己思维的分析并发现自己是怎样的一个教师，最终达成观念上的认识，从而体现对教师长远素养的培育。

通过本场展示活动，让我们意识到：教研，从为了教师，走向基于教师！让我们在提高教研质量的同时，提升教师专业素养，提高幼儿园课程实施品质，促进幼儿园整体发展！   

供稿：冰厂田幼儿园 皇甫敏华

浦东教发院 周慧

审核：黄敏君 徐宏亮