指向核心素养发展的单元学习活动的设计与实施

2022年12月13日，八年级道德与法治“双新”教研《指向核心素养发展的单元学习活动的设计与实施》在建平西校（华城校区）和在线平台同时举行，上海市教师教育学院张尚达做现场指导，立信附校肖洁等部分青年老师在线参与研讨，区学科教研员杨颖主持。

建平西校青年教师刘婷立足“双新”背景，聚焦核心素养培育，执教研讨课《国家行政机关》。课前，通过问卷调查，引导学生自主建构知识结构，建立课程学习内容和社会生活之间的关联。课中，立足学生已有起点，聚焦上海自由贸易试验区的发展和政府的简政放权之间的关系，重点培养学生的知识迁移和运用能力。课后，通过“走访上海自贸区办事中心，采访工作人员，完成调研小报告”来拓展课堂所学。

上海市教师教育学院张尚达老师高度评价了刘婷教师的认真钻研课改要求、积极实践、落实课改精神的专业态度和专业素养，同时，对课堂教学中存在的问题提出了修改建议。张老师强调，指导学生阅读非连续性文本的重点是建立各文本间的逻辑关联，运用课程所学内容解释材料、发现分析问题，提出解决问题的方案；在课堂中，教师要给予学生充分的自主权和表达权，鼓励他们展示自己真实的观点和思维过程，注重真实学习经历的体验；聚焦核心素养培育的社会实践活动、项目化学习活动设计，要关注真实性任务的规划，要体现学科性、实践性和综合性。

最后，区学科教研员杨颖和与会青年教师就下一阶段的研究重点“聚焦核心素养培育，促进‘大思政课’建设”进行专题研讨。

撰稿：杨颖

审稿：姚霞 徐颖 徐宏亮