凝聚教学实践研究智慧 探索“孵化”课程建设路径

12月29日下午3时，浦东新区教师培训课程质量提升研讨会暨教师培训师培训课程孵化班的结业展示活动以直播方式在腾讯会议平台进行。上海市教育科学研究院教师发展研究中心主任、研究员杨玉东老师，浦东教发院教师教育培训部主任、特级、正高级朱一军老师，教师教育培训部副主任、区学科带头人胡意慧老师及6位优秀课程团队领衔人出席会议，课程孵化班的成员及全区近300位教师通过在线方式参与会议。会议由教师教育培训部课程建设项目负责人平芳老师主持。

本期教师培训师培训课程孵化班基于促进浦东新区教师队伍均衡发展的项目背景，结合“十三五”期间丰富且扎实的实践经验，在“十四五”之初探索“课程孵化”的方式，以“做中学、创中学”为理念、以课程成果为导向、采用“三阶段五主题”的进阶式任务驱动方式、学科专家与课程专家陪伴式跟进指导形成学习与实践的共同体，帮助参与者提炼课程核心观点、萃取课程主要内容、设计课程实施方式、组织有效课程资源与评价。综合指导专家过程反馈和课程评审答辩结果，项目组邀请6组课程团队借助此次研讨会的契机分享“如何将优秀教育教学经验转化为教师培训课程”。

研讨交流分为上下两个半场，首先是小学学段的3位课程领衔人，福山证大外国语小学的梁莉老师、临沂二村小学的孙妮老师、竹园小学的郭妹峰老师从《聚焦研究主题 立足学习视角 建构品质课程》《做好有温度的教师培训课程》《课程问道探来处 孵化塑形觅出路》等三个角度进行了主题分享。上海市特级教师、正高级教师朱一军从“提炼打磨课程主题、抓准真实学习需求”“为学习者的生成留空间以促进学习研究和实践反思融合”等角度进行了点评，为每门课程提出了进一步的优化建议，并为其他课程开发者从课程定位、目标设计、过程设计等角度详细阐述了开发建议。

下半场是幼儿园和中学学段的3位课程领衔人，张江经典幼儿园的郑茜华老师、进才中学北校的苌青老师、南汇中学的严永芳老师分别进行了《从什么都想要到专心做好“一盘菜”》《如何进行课程的内容组织与活动设计》《聚焦问题定方向，阶梯研修做课程》的研修思考。上海市教育科学研究院教师发展研究中心主任杨玉东研究员的点评指出，课程主题来自政策导向、现实困惑和领域前沿，课程内容的组织要体现问题导向和学术导向、以学习者为中心，课程实施设计可使用案例式教学法，课程孵化的过程需要重视积累并创造相应的环境机会。

本次展示活动受到了与会教师的高度好评，在喜爱度打分中收获了9.46分的评价。很多教师反馈嘉宾们的分享接地气、实用性强，专家的点评深入浅出、质量高，纷纷表示受益匪浅，对于选题定位、目标框架、课程结构、组织形式都有了更清晰的认识。

供稿：平芳

审核：胡意慧 刘文杰