核心素养视野下的学习任务设计

为准确理解“新课标”相关精神，积极探索课堂教学中培育语文核心素养的策略，初中语文学段“新课标”研读与培训完成了两个阶段的活动。

2月14日下午，第一场培训在钉钉平台上进行。上海市教委教研室初中语文教研员、特级教师曹刚为浦东新区初中语文教师作了题为“核心素养视野下的学习任务设计”的专家讲座。曹老师从课标修订的五个变化讲起，为老师们廓清了一些必要的认识，然后结合教材中的具体课例重点讲解了以培育语文核心素养为目标的课堂教学中学习任务设计的策略与途径，理论知识深入浅出，教学案例鲜活生动，为我们的课堂教学实践提供了有操作性的建议。

23日下午，第二场培训采用“线上+线下”混合形式进行。各校教研组长与区学科中心组成员齐聚傅雷中学参加线下培训，其他教师在年级钉钉教研群观看培训直播。

本次培训以专题交流为主，四位中心组老师根据曹刚老师讲座的内容，结合所任教年级的教学要求和教材特点，从不同的角度来阐释核心素养视野下的学习任务设计。华林中学尹永刚老师着眼于六年级记叙文教学，将学习任务设计与学习经历构建结合起来思考开展学习活动的途径；长岛中学李涛老师依托“新课标”的重要理念——大概念，结合七年级第一单元教材阐释了单元学习任务设计的策略；万祥学校王俊老师着眼于八年级教材的新内容——《经典常谈》名著阅读，为老师们做了导读，同时对教学中的学习任务设计提供了案例；南汇二中陈世豪老师从兼职教研员的工作角度，对九年级语文学习活动设计和作业设计进行交流，为毕业班的教师提供了翔实的、可资借鉴的教学案例。

参与本次新课标研读与培训活动的教师超过3000人次。老师们将根据培训的相关内容，结合自身的教学实践，以备课组为单位完成任教年级的第一或第二单元的学习任务设计。

撰稿：谢琳

审稿：姚霞 徐颖 徐宏亮