学习课程标准 更新教学理念

2023年3月21日下午，初中化学第六周教研活动在建平西校线下和钉钉平台线上同时进行。活动由兼职教研员建平西校朱源锦老师主持，附近学校的20多位教师出席了线下活动。本次活动由两部分内容，一是公开教学研讨：建平西校的陈丽老师执教《从废液中回收金属》，洋泾南校的王婧喆老师执教《金属的化学性质》；二是微讲座：尚德实验学校的陈振惠老师的《突破流程图题目的思路和方法》，进才北校的苌青老师的《物质转化与推断的思路与方法》。

陈丽老师的《从废液中回收金属》教学展示。本节课是金属化学性质的复习课，根据新化学课程标准“化学与可持续发展”的主题大概念的要求，以生产和生活实际为切入口，通过探究从废液中回收金属，以金属活动性顺序为知识基础，开展探究活动，初步学会从定性和定量相结合的视角研究物质。王婧喆老师的《金属的化学性质》教学展示。本节课是新授课，以铜、铁、铝的化学史，逐步总结出金属的化学性质；学生通过分组实验，以实验现象为依据得出部分金属的活动性顺序；利用化学方程式，由学生归纳出置换反应的定义；将本节课所学的金属性质应用于生活实际中真假黄金的判断。两节课都能让学生体验科学学习的方法，落实科学态度和责任素养的发展。

思维碰撞积极研讨。以公开展示课为载体，各校老师进行深入交流，全员参与，气氛热烈。老师们认为在复习教学中要利用一些可视、直观的思维模型，使思维外显帮助学生提升科学思维能力。在教学过程中对层次不同的学生，给与不同的学习目标，在教学过程中要充分发挥学生学习的主动性，引导学生探索学习的多种方法，提升学习能力。

陈振慧老师的微讲座介绍了综合复习中突破流程图题目的思路和方法。首先她分析了流程图题的含义，然后归纳了流程图的题目类型和解法，对于教学难度提出了建议的策略，最后展示了她在教学过程中的具体实例，并交流了自己的感悟。苌青老师的微讲座介绍了物质转化与推断的思路和方法。她厘清该专题所涉及的题目类型，分析了解题的思维结构、解题突破口，以“燃煤污染与防治”“金属矿物的开发利用”为具体的案例，带领大家解读新课程标准的要求在教学中的实施。

最后教研员沈建忠老师对本次活动进行了总结。对公开课的设计和实施进行了分析，对讲座内容进行了归纳，给与本次教研活动较好评价。对老师们提出殷切的希望和要求，并动员老师们积极参与各类教学研讨和教学评比展示。老师们深受鼓励，交流和探讨一直持续到会后。本次活动，高效充实，增强了老师们深入学习交流与互助共进。

供稿：浦东教发院  沈建忠

建平西校  韩怡雯

审核：姚霞 徐颖 徐宏亮