以“实验操作”为抓手，实践“教-学-评”一体化

为体现物理课程实践性的特点，浦东新区初中物理教研团队集结了来自多所学校的教师，充分调研不同学校的初二、初三学生的学情、不同学生的主要问题和实际需求，进行思考与探索，累积经验与心得，开发形成了《浦东新区物理实验操作（参考）手册》。本手册共分为三册，分别为“教师用书”“学生用书”和“随堂检测”，从“教-学-评”三个方面，力求为我区师生提供可供参考的经验和资源。

“教师用书”以《上海市初中理化实验教学要点》为主要参考，从单元的角度融入单元知识结构，从教师的视角配合以实验注意事项、实验评价要点和“上海市空中课堂”相关实验视频（扫码观看），以教师为主要服务对象，提供多方面的参考与支持。

“学生用书”调研了解各类学生的实际问题与需求，基于学生的认知以片段化、步骤化的方式，搭配图片并加以说明，力求在重点难点处与学生产生共鸣，降低学生使用“学生用书”时的难度。学生亦可以通过扫码观看“上海市空中课堂”相关实验视频，从而形成进一步的反思与巩固。

“随堂检测”作为教学效果与学习效果的评价环节，便于学生进行实验操作模拟练习，搭配评分参考，为自评和互评提供参考依据。

由理念转化为初步成果，编写组成员经过大量的调研，在摸索中前行并几易其稿，付出了大量劳动。但是编写组成员仍会不断更新观点与做法，努力发现问题并进行坚持不懈地改进与完善，期待能转化为区域教学的实际效益，也非常欢迎各位读者批评指正。

供稿：教学研究指导部 陈懿怡

审稿：姚霞 徐颖 徐宏亮