“故宫故事会”

如何让你的演讲与众不同？如何战胜来自演讲的恐惧、享受演讲的过程？4月28日下午，一场别开生面的学生演讲技能培训在上海市进才中学演讲厅拉开序幕。著名戏剧导演、资深戏剧教育工作者叶逊谦先生为拟参加浦东新区境外学生中文风采展示活动的境外学生带来主题为“用戏剧思维打造魅力演讲”的学生演讲技能讲座。叶老师从开场、语言、故事三个角度展开，向学生们展示如何运用戏剧的方式改变演讲结构，让演讲的观点（point）更为有力（power）。叶老师富有感染力的语言和妙趣横生的戏剧表现方式，让在场所有学生都听得聚精会神，津津有味。

一个好的开场往往是演讲成功的一半。叶老师引入西蒙·斯涅克的黄金圆环理论，向学生们解释了打破习惯思维、改变介绍顺序的重要性。同样内容的开场，将“是什么让你与众不同”（why）放在事实性内容（what）之前，能够起到“让人眼前一亮”的效果。为了便于学生理解，叶老师呈现了两个具体的案例，并请学生尝试按照这一思路优化自我介绍。几位学生在叶老师的鼓励下，现场表演了自己关于“故宫故事会”主题演讲的开场，赢得了所有人的掌声。随后，叶老师推荐了一些令人“哇噻”的开场技巧，包括想象、停顿、数据、互动问题、反问句、讲故事、幽默笑话等，供学生参考。但仅使用这些技巧是远远不够的，在叶老师看来，想象远比知识重要，他鼓励学生充分发挥自己的想象力，探索适合自己的开场技巧。

除开场技巧外，叶老师还指导学生使用肢体语言、转换不同角色的声音等，优化自己的演讲，让演讲更加富有层次、生动饱满。

最后，叶老师回到本次故宫主题演讲，向学生介绍了如何讲故事。在他看来，重要的不只是故宫本身的知识内容，更是讲好自己与故宫有关的故事，其中需包括核心人物、需要解决的问题、起承转合的结构、主题等关键要素。

讲座在一片热烈的掌声中结束。讲座后，一些学生还化身小“粉丝”，排队等候叶老师的签名，并向他现场请教演讲方面的问题。有学生表示意犹未尽，还有学生表示叶老师的演讲技巧对自己很有帮助，回去后会尽快调整自己的演讲内容。

本次讲座旨在帮助境外学生提升演讲技能，为即将举行的决赛做好准备。虽然只有短短的一个多小时，但在叶老师的带领下，境外学生已然感受到了演讲的无穷魅力和乐趣。正如叶老师所说，只要能够坚持思考、保持变化、不懈实践（keep thinking、keep changing、keep practising），就一定能呈现一场与众不同的演讲。期待学生们运用戏剧思维，打开想象空间，进一步打磨和优化自己的演讲作品，讲好属于自己的故宫故事。

撰稿：教育合作交流部 章亚雯

审核：董赟 李军