在高三最后的冲刺阶段，为了将“双新”背景下课堂教学和学生学习的变革落于实处，为了实现不同学校之间的资源共享，促进校际教师之间的交流学习，切实提高各校高三英语师资队伍的教学水平，提高各校高三学生英语学科的学习能力，浦东新区第十三周“送教到校”的教研活动如期于2023年5月8日下午分别在香山中学、浦东中学和大团高级中学三所学校开展，共同探讨阅读教学、写作教学和翻译教学的新模式，助力高考冲刺，助力师生发展。
1.香山中学专场：名师送教，助力高考阅读
香山中学的“送教到校”活动分为两个部分，第一部分是由新川中学的金颂红老师在智慧教室给高三（3）班学生带来阅读选择单选题的讲解，第二部分是由洋泾中学的刘力老师给全体高三师生带来主题为“语篇视域下的阅读选择题解题技巧”的讲座。
在金颂红老师执教的课堂中，金老师直击英语阅读理解中的共性问题，将上课内容分成“如何把握语篇的主旨大意？”“如何提升阅读中的分析推断能力？”“如何读懂语篇中的长难句”这三大板块。通过援引近年特点较为鲜明的完形填空、阅读ABC以及六选四阅读语料，金老师指导学生运用具体的阅读策略来解决阅读问题。从现场反馈看，学生能够现学现用，积极和授课教师进行问答互动，整堂课的节奏张弛有度。
刘力老师在阶梯教室所作的专题讲座则是以历年高考真题为范例，通过PPT图文并茂地展示如何从宏观和微观两个层面对文本进行语篇分析，帮助学生复习了文本特征、段间逻辑关系以及阅读理解四步解题法等提纲挈领的技巧干货，内容深入浅出，也帮助学生进一步强化了篇章阅读的意识，由此提高阅读理解的速度和有效性。
2.浦东中学专场：名师送教，助力高考写作
浦东中学的“送教到校”活动乃是由建平中学徐锋老师和上南中学黄卫平老师为全体高三年级师生带来两场精彩实效的英语讲座，内容涉及应用文类写作和英语高考卷分析等，为基础薄弱的学生提供了在写作方面的备考思路与复习方向。
徐锋老师的“高考作文指导”讲座，针对2022年春考和秋考作文试题，从解题思路入手，循序渐进地带领学生推敲题目中的重点信息，确定中心主题，同时结合学生文章实例，针对“脱离主题”、“缺乏段落主题句”的两大现象，帮助学生分析问题并给出有效的解决建议。在分享建平中学优秀学生文章的同时，徐老师点评了每个段落，对文章布局提出了指导性建议，并特别强调行文时的“读者意识”。最后，徐老师还和大家一起赏析了ChatGPT写的一篇2022年秋考作文，打开了学生思路，开阔了学生的视野，也激发了学生的写作热情。
黄卫平老师的作文指导讲座以应用文类写作中的“发言稿”为中心，触类旁通。黄老师首先从“发言稿”的作文格式入手，帮助学生厘清该类文章的写作思路和行文规范，随后结合2023年杨浦区高三英语第二次质量检测卷中的作文试题，带领学生审题、构思、布局，并通过学生范文进行实例分析，由此提醒学生该类作文的注意要点，比如发言稿的格式须规范、起首段无需介绍写作背景、举例后需呈现事例与论点之间的内在联系等。最后，黄老师邀请现场学生即兴发言，答疑解惑。
讲座在学生的积极参与和热烈互动中圆满结束。之后，两位老师又与高三年级英语老师就作文指导和高三后阶段复习计划进行了深度交流与分享。
3.大团高级中学专场：名师送教，助力高考翻译
大团高级中学的“送教活动”是以提升英语翻译技能为主题，由区教研员谢忠平老师和资深英语教师周惠英老师授课。整个活动一共分为三个部分，旨在为师生提供翻译技巧和方法的指导，促进教师的学术交流，提升学生的翻译能力。
作为活动的第一部分，周惠英老师执教《Translation Strategy》观摩课。在这堂专题复习课中，周老师向在场学生分享了如何运用不同的翻译策略来提高翻译质量，同时强调了在翻译过程中须“抓主干”、“添枝叶”、“重差异”。周老师结合自身教学经验，不断地进行实例分析、巩固操练和反馈总结，学生亦紧跟复习要点不断地思考分析并解决问题。
第二部分，则是区教研员谢忠平老师带来题为“How can we improve our translation skills”的翻译课。谢老师从词汇选择、语法结构和语境理解等多个方面分享了实用技巧，强调了翻译实践的重要性，同时引用众多精彩的翻译题案例，呈现了理论知识如何在实践中得以运用。这堂生动形象的翻译课让在场的师生都受益匪浅。
最后一个部分，谢忠平老师为英语教研组全体教师作了主题为“如何攻克翻译难题”的报告。在报告会上，老师们畅所欲言，分享了各自在翻译教学中的经验心得和解决难题的方法。从现场反馈看，这场报告不仅提供了一个开放的交流平台，也是一个提升翻译教学能力的实践舞台，不仅激发了教师对翻译教学的热情，也为其今后的教学工作带来了新的启示。
可以说，作为一次深度的学习和交流机会，本次举办的“送教到校”活动在浦东教发院、中心组老师以及教研员谢忠平老师的大力支持下开展得十分顺利。诸位老师前期的精心准备带来了满满的内容干货，帮助学生更好地掌握英语阅读技能、写作技能和翻译技能，帮助学生在高三最后的复习阶段进行有效的练习。与此同时，活动因充分发挥了优势资源，将丰富的教学理论知识与实用的教学实践案例相结合，也为广大教师在教、学、研等方面提供了宝贵经验和建议，为“双新”背景下促进师资建设、推动高质量教研搭建了分享与交流的学习平台，为各校的英语教学提供了新视角与提升契机。
也让我们期待下一次的“送教到校”活动，继续助力我区的英语教学发展！
供稿：教学研究指导部 谢忠平
审核：张伟平 朱孔洋 徐宏亮