研读新课标 探索跨学科主题学习

2023年6月12日下午，浦东新区启动“跨学科主题学习案例开发与实践探索”项目。本次项目启动会由教研员姚霞老师主持，徐宏亮副院长和教学研究指导部朱孔洋主任出席会议，项目组16名核心成员参加现场活动，初中科学和生命科学老师通过CLASSIN在线参与会议。

项目简介

2022年4月，《义务教育课程方案》和义务教育各学科《课程标准》正式出台，明确提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施”“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”，这给基础教育提出了新的实践命题和教学挑战。为此，浦东新区将以《科学》和《生物学》课程标准为基准，探索开发适合初中学生核心素养提升的跨学科主题学习活动和学习资源。

领导讲话

徐宏亮副院长充分肯定了本项目的实践意义，认为教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》可以为本项目的研究提供重要参考，鼓励项目组成员仔细研读课程标准和行动方案的要求，聚焦教学设计、学科实践和实验教学等关键词，围绕“高质量标准下的高效学习”“教学做合一”等研究视角，以学科门类为基础探索开发跨学科主题学习活动案例，加强跨学科综合实践教学，积累一批优秀资源。

朱孔洋主任鼓励项目组成员要提高角色认识，重点攻坚跨学科主题学习这项重点工作，推动区域层面的教学改革，在学习他人做法的基础上做出区域特色，同时建立跨学科教研的核心团队，借助团队力量有序推进项目研究。

专题报告

奉贤区教研员吴志群老师为大家带来了《核心素养视角下跨学科主题活动设计》的专题报告。吴老师首先分析了核心素养培育与跨学科主题学习之间的关联，明确新课标对跨学科主题学习的要求；然后以如何撰写跨学科主题活动为线索，依次分析了在设计、撰写跨学科主题学习目标、学习内容、学习活动和学习评价时的基本要求和注意事项。在讲座过程中，吴老师提供了大量的实践案例和实施建议，为拓宽老师们的研究视野起到了很好的作用。

专项研讨

最后，项目组成员围绕后期如何进行研究进行了研讨，达成了初步共识：1.逐步推进案例开发工作；2.结合自己已有的实践经验，近期重点设计短周期的跨学科主题活动；3.在暑假初步完成一份案例的设计与撰写工作，并进行交流和研讨。

供稿：教学研究指导部 姚霞

审核：徐颖 徐宏亮