聚焦大单元教学 践行新课标理念

为进一步深化课程改革，帮助一线体育教师深度理解“义务教育体育与健康课程标准（2022年版）”，2023年9月7日，浦东新区初中体育学科开展了专题培训，本次培训面向全体初中体育教师，各校教研组长齐聚上海市浦东新区进才中学东校。

专家讲座引方向

本次培训活动有幸邀请到了上海市正高级教师、特级教师、崇明区教育学院体育教研员朱利荣老师，为全区初中体育教师做《核心素养导向下田径类大单元教学设计思路与案例》专题讲座。朱利荣老师以“基于水平目标、内容要求、学业质量的要求”“ 构建目标、内容、学习策略的衔接体系”“确定大单元教学设计思路（以6-8年级大单元为例）”三个纲要展开，明确了体育与健康课程依据核心素养的达成度，分四个水平对课程目标进行细化，强调“学、练、赛、评”在课程内容中的有机结合。注重专项运动技能的大单元教学设计要以课程总目标的要求进行设计与实践，构建以核心素养为导向的学习目标体系，注重情境创设、增加游戏比赛、利用信息科技等来进行体育大单元的教学设计。朱老师希望我们的体育教研组长能带领组员们认真地学习课标，理解课标、积极落实体育大单元教学，努力打造与时代特征相呼应的体育课堂并祝全体浦东体育人在新学期顺利扬帆起航。

案例交流促思考

随后，由上海市进才中学东校邱懿莉老师和上海市科技大学附属学校雷家宏老师分别以《寻找体操赛事中的信息技术》和《踏寻红色足迹传承长征精神》为交流主题，将跨学科主题教学核心概念、跨学科主题教学设计思路、跨学科主题教学设计路径、情境创设目的等融合自己的思考与探索，向与会老师抛砖引玉，分享自己的案例。邱老师将信息科技学科知识融入体操课程设计，引导学生思考如何利用多媒体才能更好地服务于体操技能的学习，借助信息科技学科知识点引导学生理解体操裁判意识，通过情境创设注重体验，引导学以致用，促进育人目标的最终实现。雷老师结合自身的公开课经历，以“速度与激情”为主题，将快速跑与障碍跑进行组合，展示了18课时的大单元教学内容设计。根据新课标的创新导向，探索红军长征历史，创设踏寻红色远征教学情境，以传承赤色体育精神融入到精彩的体育教学课堂中来，注重教学方式的改革，强调“以知识与技能为本”向“学生发展为本”的转变，丰富多彩的情境创建，引导学生在体育活动中综合历史、国防等相关知识，在模拟“红军长征”的情境下，让学生更好的掌握障碍跑的技术重难点，增强学生对障碍跑的兴趣，锻炼学生团队协作的能力，培养学生攻坚克难，勇于挑战的优秀品质，充分发挥学科育人的作用，引领学生更好地全面发展，五育并举。

兼职教研员朱青老师对上学期工作进行了总结和反思。最后，教研员康军老师围绕着课程实施、教学研究、教研常规工作、学科团队建设等方面展开教研组长培训同时对本学期教研活动目标、具体工作和任务进行了布置。通过总结与培训，希望教研组长明晰教研方向，发挥组长上传下达的纽带及组内引领作用，在教研工作中以“五带”法则（凡是工作必带目标、凡是目标必带计划、凡是计划必带方案、凡是方案必带检查、凡是检查必带反馈）做好自己的本职工作，在校本研修中以素养目标为导向，探索教与学方式变革的路径，助力体育课堂的“改革”，践行新课标理念。

供稿：教学研究指导部  康军

审核：姚霞 朱孔洋 徐宏亮