学习新课标 领悟新精神 打造新课堂

为了理解课标精神，积极探索课堂教学中落实数学核心素养的策略和方法，9月12日下午采用“线上+线下”方式进行了浦东新区数学学科“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”全员培训活动。各学校数学教研组长在峨山院区一楼半会议室参加培训，其余教师参加了线上培训。

专家报告明方向

本次活动邀请了上海市静安区教育学院初中数学教研员程慧老师作题为《关于义务教育数学课程标准（2022版）的若干思考》的专题讲座。程老师先从核心素养“三会”入手，揭示其内在的联系与融合，帮助教师深度领会核心素养；然后结合具体的案例从课程目标、课程内容、核心素养、综合与实践等方面对比了新旧课标的变化，引发教师对于课标变化的关注；最后从整体设计、分步实施两个方面进行了实践案例的分享，揭示抽象能力、运算能力具体表现，给出教学建议。核心素养分析的案例实践路径清晰，具有较强的指导意义，帮助教师深入理解新课标。

组长培训促规范

教研是促进教师发展的强有力的专业支撑，教研员沈惠华老师强调通过研习成为一个有“远见卓识”的数学教师。同时从培训作业的要求、本学期工作渠道、市区级视频作业资源使用、学生学习进程的关注及有效措施制定、市常态常规调研关注点等方面开展教研组长工作培训，对本学期教研活动目标、具体工作和任务进行了布置。

组内交流促自悟

区级全员培训结束后，各学校教师聚焦本次学习内容及作业要求就如何使用现行教材关注核心素养的落实进行了校内的研讨。

通过学习，领悟新课标精神并在实践中贯彻新课标精神，把核心素养细化到数学课堂育人的每一个环节，让核心素养真正落地，把学生培养成全面而有个性发展的人，最终落实立德树人的根本任务。

供稿：教学研究指导部 沈惠华

审核：姚霞 朱孔洋 徐宏亮