围绕核心素养 设计单元教学 引导深度学习

2023年10月17日，在上海市进才中学北校举行了一场“围绕核心素养、设计单元教学、引导深度学习”新课标指导下的初中音乐教学研讨活动，分别由浦东新区艺术（音乐）教研员倪红老师，初中艺术（音乐）骨干组领衔人李祎祎老师主持，本次研讨活动共有180多名教师参加。

教学展示

本次教研活动进才中学北校音乐教研组展示了六年级《民族花苑》单元设计《月光下的凤尾竹》和《八骏赞》两个课时，分别是李迅老师、李海昆老师执教；七年级《美洲映象》单元设计《兼收并蓄的拉格泰姆》和《多元融合的美洲舞曲》两课时，分别由周昱老师、皇甫恺洁老师执教，两个单元平行开课，听课教师按需选择。

专题发言

区中心组成员进才北校龚裕玲老师、徐彦黎老师围绕新课标提出的核心素养，就开课的两个单元设计中如何围绕核心素养，确定单元教学目标和内容；把握单元教学重点，关注课堂设计关联性；巧用活动任务，引导学生深度学习等几方面作了微报告分享。

研究视角

区中心组成员上南中学南校校长董永刚和彭镇中学孙鲁东老师分别为老师们的课堂教学作了精彩点评，一致认可老师们在围绕新课标背景下学科核心素养培育上，精心设计，呈现了合理有效的单元设计和课时设计。对于本次课堂展示中老师们丰富的教学活动、流畅的教学环节、扎实的专业技能给予高度赞许，肯定了学校教研组在培养青年教师的方面取得的成效。

教研总结

倪红老师和李祎祎老师根据本次活动的主题思想、课堂目标和内容落实情况作了精彩的总结。鼓励教师如何从艺术作品出发，培养学生综合艺术素养，提升学生艺术审美能力，从而为实现以美育人的教育目标而不断努力！

最后倪老师对区、校两级教研提出建议：1、加强区中心组成员的专业引领，承担各教研联合体研究任务，活动要有核心，主题明确，内涵要清晰，经验要提炼。2、加强学校教研组建设，以本次进才北校教研组展示活动为新起点，各校教研组要积极组织学习和研讨，开展缩小学生艺术素养差距的研究。3、引导教师转变教与学的方式转变，学习的本质是“建构”，学生是“建构的主体”一切变革的效果及其价值取向，终归都应当回归学科的价值落到地来反思其成效，教师一定要在实践中不断完善、创生。让艺术课堂呈现新课标、新理念、新样态。

供稿：教学研究指导部 倪红

审核：姚霞 朱孔洋 徐宏亮