数字技术赋能古典园林艺术的现代表达

2023年12月26日下午，阳光和煦，惠风和畅，浦东新区高中美术学科教研活动在上海师范大学附属中学举行。本次活动由浦东新区高中美术教研员彭学军老师主持，近20多位浦东新区高中美术教师参与了本次听评课教研活动。

活动首先由上海师范大学附属中学钟婷老师执教公开课《建筑科学之道法自然——叠山理水营造园林 创校园休憩空间》。本节课的教材内容源于上海教育出版社高中艺术必修教材《艺术与科学》第四单元，钟老师把园林艺术、科学艺术和信息技术相关内容进行了整合，设计了创建校园休憩空间的数字化单元课程，共分成6课时，本节课为单元课的第3课时。在本课的探索活动中，学生将学会在社会、历史、文化情境中鉴赏园林作品，通过叠山理水造园的学习过程，理解天人合一的思想，发挥想象力，利用AI数字绘画、全息投影、文心一格和VR绘画等多种科学技术，创造与自然相通的校园休憩园林空间。

在教学研讨环节中，钟婷老师首先阐述了课程的设计思路、单元架构、磨课过程与教学反思，同时，也向参会的老师们简要介绍了她的市级课题阶段成果和学校艺术工作室活动的开展情况。随后，参会教师对本课展开了评课研讨，大家观点碰撞，气氛热烈。沪新中学的董江华老师感慨道，他被钟老师的公开课带到了另一个桃源之境之中。从传统造园到文人画造境，从古典园林到AI、 VR园林，宛如园林幽境，移步换景，精彩纷呈。上海中学东校的李思捷老师认为，本课充分体现了数字技术赋能下高中艺术课程的实施，钟老师引导学生尝试数位板绘图，以水彩画与水墨画的风格来设计草图，让观者达到身、心、情、艺美妙融合的实景体验。大团中学的张拥军老师也高度评价本课，他认为该课以问题为导向，创设真实性情境来激发学生创作，从传统的校园写生过渡到利用AI数字化软件学习工具迭代升级，加深学生对园林的理解和认识，形成民族文化的自信心和自豪感。与会的程俊珠老师、朱止庐老师、朱子奇老师、胡俊老师等也纷纷发表了自己的听课体会，大家充分肯定本课的亮点，即数字技术赋能古典园林艺术的现代表达，同时，也给出一些修改意见，例如问题链的优化、水墨风软件的合理运用、课堂组织方式的调整、书刻主题场景的融入等。

最后，教研员彭学军老师为本课做了点评和小结。彭老师对于钟婷老师的课题研究成果和工作室成就给予了充分的肯定，对于单元课中单课时的设计提出了改进意见。她建议，在原有的基础上，要从深度学习的角度出发，针对真实情境组织学生开展生动有趣的团队任务，设计具有高阶思维水平的问题链，进一步完善学生的评价反馈，评价指标一定要以教学目标和学科核心素养为最终指向。另外，彭老师也鼓励老师们进一步思考，在实践“数字技术赋能传统文化的现代表达”这个过程中，到底哪些地方要维持不变，哪些地方可以做适当改变，哪些地方要做创造性转化？    

本次教学研讨活动为新区高中美术数字化转型的阶段研究工作画上了完美的句点，参会的老师们都受益匪浅、收获满满。迎着冬日暖阳，带着新的问题，让我们期待下一次思维碰撞！

供稿：教学研究指导部 彭学军

华东师范大学附属东昌中学 程俊珠

上海师范大学附属中学 钟婷