“教师评价素养”课题实验校（学前组）研讨会顺利举行

2024年1月11日下午，由我院组织的“教师评价素养”课题实验校（学前组）研讨会在峨山院区301会议室顺利举行。德育研究指导部王宇副主任（主持工作）、张琼文老师以及蒲公英幼儿园、广兰幼儿园、贝贝星幼儿园、六一幼儿园共4所幼儿园课题负责人和联系人参加了本次会议。上海市教科院普教所学前教育研究室潘琼副主任、思来氏教育评价研究院王静洁院长作为专家指导本次研讨活动，张琼文老师主持本次会议。

在学校汇报环节，蒲公英幼儿园、广兰幼儿园、贝贝星幼儿园、六一幼儿园分别围绕“户外活动中幼儿学习与发展的观察评价实践研究——以‘一活动一反思’为载体提升教师的评价素养”“幼儿园两小时户外活动场景中幼儿教师评价素养的培养”“创美活动中幼儿发展评价设计与实施的实践研究”“促进幼儿综合发展的幼儿教师评价素养提升的行动研究”等主题先后展开了汇报，着重汇报了课题进程及成果、困境、下一步优化与改进等内容。

幼儿园汇报结束，两位专家以及德育研究指导部王宇副主任、张琼文老师分别就4所幼儿园已有进展、存在的问题以及下一步计划进行了一一研讨，同时，各位专家、领导在评价概念的准确性、评价量表的可测性、评价活动的整体性与连贯性、评价证据的有效性等方面提出了共性的观点。最后王宇副主任再次强调幼儿园在区域评价指标校本化探索中，要聚焦“教师”这一评价主体，提升教师在幼儿园一日活动中的评价素养，既要通过教研、主题学习等途径来总结有效经验，也要在这一过程中形成教师可操作性的评价工具，使经验具有可推广性。

此次研讨会为4所实验校提供了交流借鉴平台，在为各实验校推进教师评价素养课题答疑解惑的同时，也进一步明确了下一步优化与改进的方向。

供稿：德育研究指导部 张琼文

审核：王宇 徐宏亮