提升区域教研品质 促进新课标理念的落地

为切实提升新区各校教研活动品质，促进新课标理念在各校落地生根，2月27日下午，浦东新区小学数学第二周教研活动在进才实验小学西校举行。此次研讨以上海市教师教育学院的课程与教学调研为契机，聚焦“校本教研”，通过专家讲座、交流培训提高教研组长组织开展校本教研的能力，以促进区域教育教学质量的整体提升。

参加本次活动有上海市教师教育学院（市教委教研室）小学数学教研员章敏老师、教学研究指导部小学数学教研员、新区学科中心组成员，以及各校数学分管领导或教研组长，共计225人。活动由教研员陆佩香老师主持。

会议共有两大议程，第一板块是理论引领，由章敏老师进行专家讲座，主题是《教研赋能 蓄力成长》，第二板块是新学期工作布置。

一、理论引领

章敏老师首先从数据出发，通过上海两次参加PISA测试的成绩和中英数学教师的交流活动后英国数学成绩的变化来说明教研活动确实对于提升教育教学质量是起着至关重要的作用。接着章老师对校本教研的开展，从教研组计划、教研工作和教研活动三个方面分别提出具体详细的标准，进一步明确规范，指明方向，同时结合具体的案例分享应该如何开展教研活动。比如老师们熟悉的听评课的教研常规活动就可以从单元角度进行教材分析，在听评课研讨活动后，进行课堂再构，最后达成共识，让教研活动在“研”上得到切实落实。

二、   新学期工作布置

陆佩香老师作了《提升区域教研品质 促进新课标理念的落地》新学期工作计划交流。她首先从“双新专题培训”“课堂教学改革实践”“提升教学质量”“教学项目推进”四个方面用一系列数据回顾了上学期开展的各项教研活动，接着明确以“上海市教师教育学院对浦东新区课程与教学调研工作”和“推进教育部义务教育教学改革实验区，探索深化课程教学改革的有效实践模式的研究”为本学期重点工作，并围绕“迎检”“双新”“质量”“项目推进”四个关键词对本学期的工作进行了交流与沟通：认真落实课程与教学调研的相关要求，进一步提高教育教学各项工作的科学性、规范性、实效性；继续加强“新课程方案与新课程标准”的学习和新教材培训的各项工作，为教材的推广使用作准备；结合“绿标数据”，持续跟踪改进，守住“质量”生命线；以“高质量作业”体系为切入口，加强作业研究，落实“双减”；数字化转型，数据赋能推进精准教研与精准教学，项目化学习，探索教与学方式的变革。最后她重点聚焦“校本教研活动的开展”，给出了一些切实可行的建议：围绕市、区教研主题，结合学校实际，以解决教师教学中的真实问题为目标，确定教研主题；以学期/学年为单位对教研主题进行解构，整体策划和设计活动内容；活动形式丰富，关注理论引领，实践探究、深度研讨，后续跟进等多项内容；教师主动参与，深层卷入，在“研”上下功夫，达成共识，形成经验，迁移推广。

教是实践，研是思考。让我们在高质量的教研活动中促进教师专业发展，凝心聚力担使命，奋楫扬帆启新航。

供稿：浦东新区曹路打一小学 徐菁

教学研究指导部 陆佩香

审核：陈久华 徐宏亮