落实课程新理念 提升学科新成效

2024年2月21日下午，2023学年度第二学期首次区级英语教研活动在御桥小学顺利举行。教研员岳良燕老师主持活动，浦东新区各英语教研员、各校分管教导、组长、名师基地的老师们出席并参与。

【吴建新老师 布置新学期工作】   

吴老师强调本学期有两项重要工作：

第一，迎接上海市教师教育学院对浦东新区课程与教学调研工作。

这将会是一项点面结合地毯式全覆盖的工作，6所是点上学校，还有一些面上的学校也有相关工作要落实。

第二，推进教育部义务教育教学改革实验区建设、探索深化课程教学改革的有效实践模式。

这项工作主要聚焦于新课程标准的研读、单元整体教学与评价的实践、学科课程改革研究的深化以及学科队伍建设这四个方面。

另外，具体的工作包含：

1、研读课程标准，力求知行合一

2、依托立交模式，实现教研转型

3、落实作业管理，提升双减效益

4、开展多样调研，提升实战成效

【祁承辉老师 课程与教学调研工作介绍及要求说明】  

讲座在与老师们的轻松互动中展开。祁老师向几位老师询问了他们假期中对工作的一些思考，这个过程其实就相当于一个迷你版的调研，祁老师通过这个调研得出结论：老师们都非常敬业且教研员们也把市区两级的重点教研项目已经通过教研机制和教研平台基本深入人心。接着，他又请几位老师聊了聊对贺岁片《热辣滚烫》的看法，这个过程其实也是个小调研，有的老师是基于自己看过影片的证据来谈感想，有的老师是集合了网上的一些片段或文字来发表看法，也有的老师是联系自身来感受这部影片。

 祁老师从什么是课程与教学调研？调研不同阶段需要做什么？相关人员的职责是什么？课程与教学调研会给我们带来哪些启示？等方面对接下来的教学与调研工作做出指导。最后，祁老师指出该项调研工作并非仅仅产生一时的效应，而将会是长久的。它的效应恰恰就是教研员和老师们更好推动和落实课程建设和学科育人的助力。

本次活动，让浦小英老师们明确了新学期学科教研工作的重点所在，也清晰了解了接下来的课程与教学调研。

让我们一起努力！

撰稿：御桥小学 张文婷

教学研究指导部 吴建新

审核：陈久华 徐宏亮