聚焦心理课堂，回应学生成长需求 --初中心理教研活动顺利开展

4月3日下午，浦东新区初中学段心理教师齐聚南汇第三中学参加初中心理教研活动。本次教研活动由初中心理教研员程永琛老师主持，澧溪中学的袁逸婷老师和三林中学北校的严玲悦老师进行了公开课展示。

袁逸婷老师执教《开个玩笑嘛》，通过视频导入“玩笑时间”，点出玩笑现象的普遍性；呈现常见校园玩笑事件，请学生用手势直观表达自己的接受程度，讨论玩笑注意点，形成“玩笑指南1.0”；分组进一步讨论过度玩笑事件的应对，总结积极应对的方法，也形成修正和补救过度玩笑的小贴士，形成“玩笑指南2.0”。

严悦玲老师执教《嘲讽二三事》，开展课前调查，呈现校园常见的嘲讽话语，启发学生反思自身行为。通过案例讨论，引导学生体会被嘲讽者的感受。最后，从同伴支持的角度，与学生探讨后续行动，通过支持系统的鼓励，提升被嘲讽者的心理地位，唤起后续行动能量。

两堂公开课结束后，程永琛老师组织了课后研讨。首先，邀请两位执教老师进行说课，分享了课程设计框架与背后的思考。接着，组织现场教师进行分组研讨，分别从目标、内容、方法、效果和能力等方面讨论两节课的优点和不足。在组内交流后，小组代表们全方面、多角度，畅谈这两节课的观课收获和建议。

教研活动最后，由奉贤教育学院心理教研员谢怀萍老师进行点评。谢老师提出，心理课的内容选择，一是从孩子心理阶段发展需要出发，二是从学生生活中遇到的现实问题出发，而这两堂课做到了心中有教材，手中有方法，眼中有学生。教师应当关注学生生活中遇到的实际问题，取材来源于学生真实生活，课堂有效引导学生互动讨论，目标明确，流程顺畅。

公开课展示呈现出授课老师对学生真实需求的思考，观课研讨和点评让在场所有心理教师进一步思索，如何用课堂设计回应学生真实需求，并有效引导学生获得应对真实问题的方法和力量。

供稿：德育研究指导部 程永琛

临港实验中学 宋霞

审核：王宇 徐宏亮