落实浦东新区校家社协同育人工作相关要求，增强浦东新区“校家社协同育人”项目课题实效，顺利推进相关立项课题实验校的课题工作，德育研究指导部王宇副主任（主持工作）、德研员张丽组织完成了第一批21所课题实验校的开题论证工作。
本次开题论证会共分为四场。
第一场论证会于6月3日下午在浦三院区会议室开展，由上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳、上海市德育正高级教师范莉担任论证专家。浦东模范中学《“双减”视域下校家社协同育人策略的实践研究》、上海南汇中学《高中心理健康教育“校家社”联动课程体系构建》、进才中学北校 《初中校家社协同育人课程开发与建设研究——基于上海市进才中学北校的实践》、施湾中学《以“和”促“合” “合”助育人——校家社合作下的育人实践探索》、建平培德实验中学《基于家访的校家社协同育人的行动研究》、建平实验张江中学《“双减”政策下同一区域校家社协同育人的路径研究》依次进行了汇报。
第二场论证会于6月7日下午在浦三路院区会议室开展。由上海市教育科学研究院《现代教学》执行主编刘静博士、福山证大外国语小学梁莉校长担任论证专家。浦三路小学《打造“365校家社职业课堂”，提升学校劳动教育实效的实践研究》、福山证大外国语小学《校家社协同育人理念下的班家社共育实践研究》、观澜小学《规范创新重践行 凝心聚力育澜星》、明珠小学《校家社协同背景下构建小学生“助力幸福”课程的实践研究》、万科实验小学《五育融合视域下校家社协同育人的实践研究》依次进行了汇报。
第三场论证会于6月11日下午在浦三路院区会议室开展。由长宁区教育学院教科室副主任张萌、浦南幼儿园原园长黄秀敏担任论证专家。绿洲幼儿园《校家社协同推进幼儿园幼小衔接课程开发与实施的实践研究》、冰厂田幼儿园《儿童视角理念下家园伙伴计划特色品牌创建的实践研究》、小叮当幼儿园《依托“创变规划师”项目，开展校家社协同育人的实践研究》、羽灵幼儿园《支架理论视域下校家社协同育人多元路径的实践研究》、张江经典幼儿园《校家社协同构建与实施“家庭启蒙科学苑”的研究》依次进行了汇报。
第四场论证会于6月13日下午在浦三院区会议室开展。由华师大二附中科研主任周敬山、浦南幼儿园原园长黄秀敏担任论证专家。昌里幼儿园《生态教育视域下校家社协同共育的实践研究——以“家庭生态坊”为例》、恒宇幼儿园《校家社赋能多样化亲子共读的实践研究》、繁锦幼儿园《本土社区资源在亲子摄影研学活动中的开发与运用》、东南幼儿园《赏画活动中，校家社协同育人路径的实践研究》、东方尚博幼儿园《校家社协同育人背景下，灵动“尚博小当家”的路径研究》依次进行了汇报。
各位专家以及王宇副主任、张丽老师立足校家社协同育人的教育背景下，在实验校课题研究方向、研究顶层设计、研究途径、研究方法上给出了丰富并富有启迪性的意见，并就研究的具体内容和实施计划等细节方面给出了切实并操作性强的建议。通过实验校课题的开题论证，为大家成功搭建了交流学习平台，有序提升实验校立项课题的科学性、可行性和方向性，助力浦东新区校家社协同育人项目孵化出可示范、可辐射的实验校，从而最终有效推动浦东新区校家社协同育人的教育工作。
供稿：德育研究指导部 张丽
审核：王宇 徐宏亮