为深入落实《浦东新区新优质学校高质量发展引领计划》，聚焦第二批项目校成长需求，精准指导与规范推进各共同体项目研究进程，确保首批项目高质量结题、第二批项目高标准起步，近期，浦东新区新优质“课堂教学变革”“学科教学与作业”两大共同体相继开展专题交流与集中辅导活动，围绕课堂改革、作业研究等核心领域，为各成员校搭建交流平台、明晰研究方向、破解实践难题。
【课堂教学变革共同体：聚焦课堂实效，明晰研究方向】
2026年4月2日、7日下午，新优质课堂教学变革共同体交流会在南汇三中、浦东教育发展研究院分别召开。
来自浦东新区13所项目学校的项目负责人开展汇报交流。会议由浦东教育发展研究院科研员张娜老师主持，特邀浦东教发院教育科研特级教师黄建初老师、长宁区教育学院正高级教师戴申卫老师进行点评指导。两位专家充分肯定了各校立足课堂教学、聚焦真实问题的研究立场，研究设计的精准性、研究的深入性以及成果如何提炼提出了宝贵建议。
本次交流会为各项目学校搭建了良好的交流与学习平台，明确了下一阶段研究的方向与重点。与会教师表示，将结合专家建议进一步优化研究方案，扎实推进课堂教学改革，持续提升新优质项目的研究质量。
【学科教学与作业共同体：聚焦作业研究，强化分层指导】
2026年4月21日下午，新优质“学科教学与作业”共同体大组集中辅导和交流活动在浦东教育发展研究院召开。来自浦东新区14所共同体成员学校的项目负责人、核心骨干悉数出席，共同探讨作业研究的有效路径。
浦东教育发展研究院教育科研指导部王丽琴老师主持活动，并介绍特邀专家闵行区教育学院蒋莉琴的研究背景。蒋老师以《课题群驱动：区域作业研究共同体的生态构建》为题，系统介绍闵行区的作业研究共同体从2017年以来的项目建构思路、推进历程和核心成果，给与会的老师以深刻启迪。
随后，第二批项目校的三所中学开展项目进展交流，分别是懿德中学的《问题导向的单元课程设计与实践》、川沙中学南校的《学科核心素养下导学单课堂教学运用策略的实践研究》、东昌中学南校的《素养导向的初中单元项目化学习设计与实施研究》。各校的生动探索，互相启发，会场洋溢着共同学习、彼此欣赏的氛围。王丽琴老师总结了会议，也布置了本学期的重要工作。最后，王丽琴老师对本次活动进行总结，梳理了前期工作成效，并明确布置了本学期共同体的重要工作任务，为后续项目推进划定重点、明确节点。
两场专题活动精准对接各项目校研究需求，尤其聚焦第二批项目校的过程辅导与能力提升，既搭建了交流展示、互学互鉴的平台，也提供了专业精准、切实可行的指导。后续，浦东新区新优质各共同体将持续聚焦课堂教学与作业研究核心，深化实践探索、强化分层指导，推动首批项目高质量结题、第二批项目稳步推进，助力新优质学校项目建设提质增效，为区域教育优质均衡发展注入新动能。
供稿：教育科研指导部 张娜 王丽琴
审核：俞莉丹 郑新华 李军