5月20日上午，上海市浦东新区小螺号幼儿园举办了美润童心·悦赏同行——区级推广课题《幼儿园欣赏性美术活动实践的创新研究》阶段成果展示活动，与全区幼教同仁共赴一场美育浸润、向美而行的成长之约。
浦东教发院教育科研指导部常务副主任郑新华、科研员傅敏敏、浦东新区学前教育指导中心书记兼主任方志明、浦东新区金囡教育集团理事长曹莉萍、“同悦欣赏”推共体教师、幼教2组科研负责人，以及红翼党建联学园的书记、园长，刘颖学科工作坊教师共60余人参加了本次活动。
Ø 教学活动展示——细品艺术意趣 滋养童心审美
在教学活动展示环节，三节欣赏性美术活动立足本园欣赏性美术课题创新实践，打造出多元沉浸式的赏美课堂。
大班《千里江山图》依托1:1复刻长卷与数字化技术，让静态名画动态可视、细节可感，引导幼儿沉浸式体悟青绿山水的传统意境与国风之美。
中班非遗活动《奶奶的花馍》以民俗非遗浸润童心，滋养文化情感，将传统美育与情感教育相融；小班《小动物的水果派对》以实物、光影、影音多维体验，引导幼儿感知造型、色彩与纹理之美，激活审美想象；三场活动以幼儿体验为核心，融欣赏、探究、想象、创作于一体，生动展现了本园欣赏性美术活动的创新实践成果。
Ø 课题汇报——聚焦审美赏析 创新美术实践
小螺号幼儿园作为成果推广方，在金囡幼儿园已有成果基础上，继承理念、聚焦美术、深化欣赏、创新实践，专项深耕落地到美术领域，做细化、拓展与推广再创新。
苏晨虹老师作为课题负责人，从课题研究之根、研究之脉、研究之核、研究之行、研究之新、研究之样、研究之果、研究之向八个维度，做了全面详实的阶段汇报。并介绍了研究实现的五大创新突破：从“教技能”转向“育完整的人”的目标创新；从单一课堂走向完整审美旅程的路径创新；从单一看画升级为多感官具身玩美形式创新；从传统素材拓展为非遗 + 数字化的载体创新；从幼儿园单一推进升级为园所-家庭-社区联动的全域美育生态创新。
Ø 案例分享——剖析典型实例 拓宽美育视野
课题在推广研究过程中形成了丰富的活动案例、数字资源库、实施策略与操作范式，具备很强的实践落地性与推广价值。
案例分享环节，李沈洁老师以《走进桃园意境，拓展审美新视野》为题，介绍了教师在自然观察与沉浸式体验中引导幼儿发现美、感知美、创造美，融合自然、艺术与生活之美，拓宽幼儿审美视野、丰富审美体验、激活创意表达，实现生活化美育有效落地的历程。白静云老师的案例整合多元美育资源，立足幼儿兴趣开展沉浸式美育实践，带领幼儿邂逅传统之美，将厚重的传统文化转化为直观可感的审美体验，创新了传统文化美育实施路径。
Ø 同悦欣赏联盟互动与交流——齐聚同行聚力 共研美育之道
紧接着，“同悦欣赏”推共体联盟开启了一场温暖而有深度的互动交流。金囡幼儿园贾伟华老师、蓝贝壳幼儿园严寅园长分别从成果推广方的视角、学习者视角对分享了自己的收获与思考，就数字化赋能欣赏性美术活动中的创新实践、校家社全域浸润、长程美育路径等焦点问题进行了讨论。
Ø 专家点评——智评点拨 深耕艺术育人
金囡教育集团理事长曹莉萍作为成果持有方，充分肯定了小螺号幼儿园在推广欣赏性美术活动中真正立足儿童视角，以艺术作品为载体，在沉浸式欣赏中提升观察能力、细腻情感与精准表达，让孩子在审美体验中读懂美、表达美、释放天性，让情感与美感自然落地的推广实践。
浦东教发院教育科研指导部常务副主任郑新华针对课题的研究路径与后续发展指出，课题从欣赏性美术活动的范式建构、资源开发到数字化赋能，已形成了清晰的研究脉络与扎实的实践成果，进一步推广应用中可继续提炼实践中的典型经验，推动研究从实践范式向认知范式升级，让美育科研之路走得更深、更远。
Ø 展望未来——融情于美 探索育人新程
幼儿与生俱来的审美天赋与创造潜能，是幼儿园美育研究最珍贵的根基。以课题深耕美育，以研思笃行致远。推共体联盟将继续立足幼儿园欣赏性美术活动的创新实践精进教学策略、沉淀教科研经验，探索美情相融、润物无声的育人路径，践行美润童心·悦赏同行的美育理念。
供稿：教育科研指导部 傅敏敏
审核：俞莉丹 郑新华 李军