立足实景热议话题 减负增效赋能教研

为切实提升园本教研实效，赋能教研组长专业成长，6月17日《提升幼儿园园本教研质量系列研讨》项目活动在浦东新区永泰幼儿园永泰部顺利开展。本次活动由教学研究指导部副主任黄敏君主持，区“新教研”中心组教师及部分特邀园长参与了现场教研展示交流。上海市教师教育学院（市教委教研室）教研员：徐则民、贺蓉、应嘉、赵梦迪、乔慧老师，以及区内外幼儿园园长及教师代表应邀参加本次活动。

本次教研活动立足教育、教研现场实景，聚焦“教研组长关键技能更新”主题开展深入讨论。活动伊始，主持人介绍前期梳理的“教研组长八大关键技能”研讨历程与成果，并抛出核心困惑：精心打磨的教研预案，为何落地现场时常出现问题捕捉不及时、预设流程与真实研讨场景冲突等现象？ 

随后，活动以马飞老师主持的教研活动为案例展开深度交流，挖掘剖析教研组长的基本素养，共同探讨应对教研突发状况的真实想法与应对依据。经过思维碰撞，参会人员达成共识：教研提质需要主动 “做减法”，摒弃繁复的形式化流程，弱化高度结构化的提问设计，放下必须即时达成教研目标的执念，把教研重心从预设方案转向现场真实问题，同时从选点、倾听、提问、欣赏、反思等方面提炼了教研组长的关键技能。

复盘环节，各位教研组长及园长们结合本次沉浸式案例研讨分享了全新感悟。大家纷纷表示:以往过度追求教研流程的完整规范，反而束缚了现场问题的深度挖掘；本次技能更新思路既能跳出形式化教研的桎梏，精准捕捉保教一线真问题，又能精简冗余工作，真正实现教研工作减负增效。

最后市教研室教研员贺蓉老师组织在场观摩老师对话题开展了延伸互动，贺蓉老师和徐则民老师都认为：教研要让老师愿意说、公平说、有依据的说；组长要对老师有好奇心，愿意倾听教师、相信教师、借力教师；教研计划要轻松做，允许有变化有弹性；同时强调反思习惯的重要性。

此次中心组教研立足一线实景，重新定义教研组长关键技能，为区域园本教研去繁就简指明方向。下一步，浦东新区将持续依托“新教研”中心组平台，推动教研组长把专业技术转化为实战能力，让园本教研扎根保教现场，以务实高效的教研赋能学前教育高质量发展。

供稿：教学研究指导部 周慧

审核：黄敏君 徐宏亮