深观察·慧对话·巧跨界：“幼儿学习行为表现分析课例工坊”成果研讨会通知

对话教育成果自推广以来，受到很多学校关注，并吸引了不少幼儿园教师的兴趣。我们想突破之前的推广名额限制的条件，力图创新一种推广路径：在整合区级相关课程、课题以及学科工作坊的需求基础上，以自主报名+任务驱动的方式进行课例工作坊推广。推广受众不再局限于一校，而是更多异质性群体参与；参与者以“对话教学”为中介物，构建跨界学习的机制与路径。

这次主要依托浦东新区靖海之星幼儿园区级一般课题《基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展》（课题编号2023B161）、“幼儿教师如何写作”区级课程（王丽琴等主持）、以及幼教学科工作坊（金玲主持）开展了“幼儿学习行为表现分析课例工坊”活动，形成了系列实践研究成果。为使课题研究质量得到进一步提升，拟举行课题阶段成果展示活动。

时间：4月29日9:00-11:00

地点：靖海之星幼儿园 听惠部（惠南镇听惠路850号）

出席对象：靖海之星幼儿园相关教师、相关区级课程学员、幼儿园学科工作坊成员等

 活动内容：

一、9：00-10：00  活动展示

大班集体阅读活动《塔拉莱先生》（执教：金致）

二、10：00-10：30  案例汇报

1.《假共读？真共读？——儿童友好视角下大班集体阅读活动的设计与思考》靖海之星幼儿园宋燕燕

2.《提问·回应·延伸——大班<塔拉莱先生>图画书阅读活动中的语言互动三维观察》靖海之星幼儿园 倪婧

三、10：30-11：00  专家点评

四、11：00-11：30  互动研讨

浦东教育发展研究院教育科研指导部

2025年4月8日