6月3日上午，上海市浦东新区惠南西门幼儿园开展区级课题《促进幼儿高自尊养成的“融爱蕴美”课程构建与实践研究》阶段成果展示活动。浦东教发院教育科研指导部常务副主任郑新华博士、科研员吕萍老师，幼教1组科研组长，党建联学园、冰厂田教育集团姐妹园书记和园长及教师代表参加本次活动。活动由惠南西门幼儿园科研组长仲徐珏老师主持。
教学活动 童趣研学
孙婷老师依托“小柚子阅读坊”开展小班阅读分享活动《端午我知道》，结合绘本，引导幼儿近距离观察香包、粽子与艾叶，借助标签探秘端午民俗；观看龙舟实景视频、组队体验趣味赛龙舟。幼儿在看一看、闻一闻、玩一玩中踊跃表达，沉浸式感受端午传统文化的独特魅力。
张笑雯老师执教中班儿童分享会议《小柚子分享会——我是护城小卫士》，立足惠南古城本土资源与幼儿实地探访经验，引导幼儿讲述古城保护方法、思辨不同护城思路，在交流探讨中锻炼语言表达能力，萌发热爱家乡、守护古迹的美好情感，扎实落实乡土德育，助力幼儿形成责任意识。
乔丹老师组织中班儿童会议《我们的爱心我做主》，孩子们分享往期志愿经历，围绕独立行动与团队协作思辨探讨，共同研讨六月社区志愿服务方案，大胆表达想法、自主规划任务，在奉献与商议中收获自信与责任感
课题汇报 融爱蕴美
张珏园长作《促进幼儿高自尊养成的“融爱蕴美”课程构建与实践研究》的汇报，立足园本实情，以“爱润童心，向美而行”为核心理念，构建“五爱”目标体系与“四微”实践载体。通过“小柚子问题口袋”“儿童会议”“成长档案”等路径，让幼儿在被倾听、被看见、被信任中逐步建立自我认同与价值感，从被动参与者成长为自信的班级小主人，真正实现了高自尊在爱与美的浸润中自然生长。
为具体呈现研究成果在实践中的样态，三位教师依次分享鲜活的实践案例。施郁诞老师分享案例《唤醒“滑滑梯”的生命力:中班幼儿的创造性游戏生成与推进》，立足中班幼儿对滑滑梯“玩腻”的真实状态，不断捕捉幼儿的兴趣点，鼓励自主寻找材料，从“滑道”玩到“秘密基地”，再生成“打仗游戏”，在尊重与接纳中呵护幼儿的认同感，支持其自主决策与创意实现，助力孩子在不断挑战中成长为高自尊个体。叶婷老师分享案例《在真实情境中促进中班幼儿关爱动物情感的实践探索——以<兔窝窝小管家>为例》，源自班级饲养小兔的日常，活动紧扣“照料—实践—共情”的情感主线。幼儿自主分工合作，轮流饲喂、清扫兔窝等，在实践中不断优化饲养方法，从简单喂食升华为关爱生命，切身体会照料辛劳，萌发关爱之情，将劳动、生命与情感教育融于实景体验。杨晓妍老师分享案例《<一粒稻谷的旅行>主题探究活动的生成与实施》，立足幼儿童真疑问、依托自然生活开展探究活动。幼儿亲身参与稻谷种植、引水护苗、收割去壳等实践，在分工合作、自主试错中提升探究与解决问题的能力。
专家点评 精准点拨
吕萍老师以“高”、“美”、“融”三个关键词展开深度点评。“高”体现在课题研究价值“高瞻远瞩”，既能从幼儿发展需要出发，又与当前社会情感能力培养高度吻合，聚焦幼儿高自尊养成，强调通过积极的心理暗示和鼓励，帮助孩子建立内在的自信与价值感；“美”体现在“向美而行”，突破艺术教育范畴，课题研究已经上升到幼儿世界观和价值观引导层面，以积极、正向的师幼互动和环境熏陶促成幼儿“我有价值”“我能行”；“融”体现在“融会贯通”，高自尊行为贯通幼儿园五大领域课程目标，易于实施。课题研究发挥多元融合性价值，优化和完善课程过程中促进教师、幼儿高质量发展，实现家校社协同育人。吕老师建议课题研究进一步探索如何形成严密的逻辑体系、如何提升教师精准解读课程标准、如何在课程实施过程实现高质量提问和反馈。
郑新华博士对幼儿园课题研究与实践成果给予高度肯定，并作了细致深入的点评。围绕三个集体教学活动，郑老师提炼了教师“重复”策略的分层应用：第一，为沉默幼儿搭建表达台阶，通过转述同伴观点并鼓励幼儿以点头、摇头等肢体动作回应，降低表达门槛；第二，在辩论情境中凝练双方观点，帮助幼儿聚焦核心议题，避免讨论发散；第三，在议事厅活动中重复任务关键词，引导幼儿区分不同任务属性，理解独立完成与团队合作的本质区别；第四，结合幼儿画作中的细节信息，推动其自主判断工作量与合作方式，形成完整逻辑表达。针对课程实施案例，郑老师建议进一步聚焦高自尊养成，拓展滑滑梯等空间的试错、社交与自我认同功能，深挖关爱小动物背后的文化归属感，在劳作课程中聚焦幼儿亲身参与带来的成就感，引导幼儿建立内在自我认同，摆脱过度依赖外部表扬。关于课题研究成果与后续研究方向，他强调要确保课题目标、研究过程与成果逻辑统一，期待幼儿园孵化高质量成果，在市区产生更广泛的影响力。课题后续可以对标国际社会性情感能力研究热点，做好本土化转化与学术定义构建，提升研究站位。
高自尊在爱与美的浸润中自然生长。面对未来，惠南西门幼儿园将继续坚守“爱润童心，向美而行”的课程理念，将持续深耕课程，让每一位幼儿在融爱蕴美课程的实践中，成为自尊自信、友爱向善的阳光儿童！
供稿：教育科研指导部 吕萍
惠南西门幼儿园 仲徐珏
审核：俞莉丹 郑新华 李军