秋启新程，研思笃行。为进一步抓实新教材实施，凝聚教研同心力，共促教研高质量发展，9月8日下午，浦东新区小学数学教研组长新学期工作交流会在浦师附小二楼闻道堂举行。此次会议聚焦“新教材”的有效实施，通过专家讲座、经验分享、工作回顾总结及新学期工作部署等内容展开。上海市教师教育学院小学数学教研员、特级教师章敏老师、教学研究指导部小学数学教研员及全区各校数学教研组长约200人参加本次会议。活动由陆佩香老师主持。
一、专家赋能，笃行成长
章敏老师作《理解新教材 用好新教材》专题讲座。讲座中，章敏老师对比梳理了三至五年级上册新教材与二期课改教材的异同之处，深入阐释教材调整的设计意图。围绕教材变化带来的教学挑战，她结合一线教学经验，提供多项切实可行的教学策略，为教师答疑解惑，助力全体教师顺利完成新旧教材衔接，高效开展课堂教学实践。
接着，为帮助在场教师精准把握新课标下教材的编写理念、编排逻辑与教学重难点，切实提升教师研读教材、活用教材的专业能力，章老师聚焦梯形内容的教材迭代调整，进行了细致全面、层层深入的专项解读。她结合新旧教材进行对比，从梯形知识点的编排位置、课时分配、概念定义的细化优化、情境素材的更新、重难点的迁移变化，以及梯形与平行四边形等关联知识点的整合衔接方式等多个关键角度，详细拆解了本次教材修订的核心变化。同时，指出新版教材更加注重贴合学生生活实际、强化知识的探究过程、聚焦几何直观与空间观念的核心素养培养。此外，她还针对梯形内容的课堂教学设计、分层教学实施、易错点突破、拓展延伸策略等给出了具体、可落地的教学建议，让老师们清晰掌握新教材中梯形板块的教学侧重点，明确了后续课堂教学的优化方向，为教师精准驾驭新教材、高效开展几何板块教学筑牢了坚实基础。
随后，章老师聚焦本次新教材当中新增的《因数与倍数》单元，从数学本质出发，层层深入地讲解了整除、因数与倍数、素数与合数、最大公因数与最小公倍数等核心概念，强调该单元为后续分数运算奠基的重要地位。并从教材编排逻辑、知识脉络、重难点定位以及学生认知难点等多个维度展开深入剖析，细致解读这一单元的教学价值，结合小学生的思维特点，厘清概念教学的实施路径、易混知识点的区分策略以及课堂活动的设计方向。
最后，章老师提出切实可行的教学建议：以丰富实例引入，让学生经历从具体到抽象、逐步概括的完整过程；注重概念关系梳理，引导学生在联系中深化理解，从感性认识上升到理性认识。
二、同伴赋能，共研致远
之后，获评新区小学数学优秀教研组的五位教研组长作校本教研的经验交流分享，展示各校的教研成果，共探提质路径。
明珠小学的眭姝老师和大家分享了共研真问题，共筑好课堂的学校校本教研经验，“从学生真问题出发，能有效激发教师的教研热情”，教研模式上根据学校多校区的特点提出多校区线上线下混合教研模式，教研过程中调用AI智能平台数据，把经验与数据相结合，提高教研的科学性。
龚路中心小学的冯欢笑老师从教研模式全流程出发，从教研主题的制定、教研问题怎么来、教研过程如何开展，以及这一教研模式带来的变化做了分享交流。
进才实验小学的朱晶晶老师聚焦“数智赋能课堂”分享了他们学校通过“骨干先行，分层落地”的推进策略，并以《周长》一课为例详细介绍研谭的过程，提炼出实践过程中的经验，强调“技术的使用要为促进学生的数学理解服务”“用好平台积累的数据开展实证研究”等。
福山外国语小学的孙水红老师聚焦“表现性评价”这一研修主题，围绕“以课标为基准，梳理表现性评价框架”“以综合与实践活动为载体，探索表现性评价任务的设计”“以每一次实践为沉淀，迭代成为可复用的教研财富”这三个方面交流他们的研究的方法以及取得的相关成果。
浦师附小的杨洁倩老师以“以证据研重构校本教研”为题，分享他们学校持续多年的系列化主题化研究方向以及不断深化的探究历程：从课堂追问出发，形成循证教研整体框架到立足持续实践，凝练循证教研的实施路径，到归纳总结出五步循证教研法，让课堂改进成为连续过程。
五位教研组长的交流分享，为参会的教研组长提供校本教研的新启发和新思路，从而助力区域整体校本教研的整体提升。
三、研思聚力，向新而行
陆佩香老师以《深耕课堂提质量 领航教研谱新篇》为题，作新学期工作交流。她首先带领各位教研组长以“双新”“质量”为关键词，回顾了上学期各项重点教研活动，下一阶段教研组要在新教材的使用研究上持续发力、务求实效。
接着，她以规范（规范落实教育规律）、均衡（扎实提升区域教育质量）、优质（深入依托项目推进）三个关键词，明确了本学期工作目标，并部署了几项重点工作：（1）全面推进新教材实施：重点关注四五年级的衔接工作，分层分类开展学校双新的校本教研等。（2）组织团队参加“上海市中青年教师课堂教学展评活动”。（3）探索“智慧共生课堂教学实践”的模式。（4）重视区域数学教学质量的整体提升。（5）深入推进数智赋能的教学与教研探索与实践。
育人初心不改，奋进脚步不停。愿我们携手同心、深耕钻研，依托新教材践行“双新”理念，扎实推进义务教育课程改革，在教研创新的道路上砥砺奋进！
供稿：浦东教发院教学研究指导部 陆佩香
浦东新区曹路打一小学 徐菁
审核：陈久华 徐宏亮