《指向“双减”的整本书阅读情境化作业设计》浦东新区教育学院附属实验中学区级课题阶段成果研讨通知

“双减”政策背景下，为落实整本书阅读教学“减负增效”与“素养提升”的双重目标，破解教师在整本书阅读作业设计中的重点与难点问题，以课题《指向“双减”的整本书阅读情境化作业设计》为依托，总结阶段成果，优化实施路径，特举办本次课题阶段成果展示活动，具体安排如下：

活动时间：2026年5月13日下午（周三下午） 

活动地点：上海市浦东新区教育学院附属实验中学（浦东新区新浦路61号）

出席对象：科研中学3组科研代表、上海市浦东新区教育学院附属实验中学语文教研组、建平实验张江中学语文教师代表、葛筱宁语文学科工作坊成员代表等

活动议程：

12：50-13:30  教学展示

《水浒传》杨志人物形象情境化作业讲评（上海市北蔡中学 葛筱宁）

《儒林外史》情境化作业讲评 （上海市浦东新区教育学院附属实验中学 张益琪）

13:40-14:00   课题论文研讨

微论文《整本书阅读情境化作业设计策略》（上海市北蔡中学 葛筱宁）

《整本书阅读情境化作业讲评课设计路径》（上海市浦东新区教育学院附属实验中学 张益琪）

14:00-14:25   专家点评

上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部

2026年5月