“KPK PHYSICS

2016年6月14-16日，“KPK PHYSICS——德国卡尔斯鲁厄物理课程培训活动”在上海建平中学顺利举行。此次培训活动由上海市中学物理学科德育研究与实训基地及陈珍国物理教师基地发起、上海市浦东新区教育国际交流中心主办、上海市建平中学承办。

培训的第一天，张伟平结合自己在德国本土的亲身体会对KPK物理课程的引进过程、基本思想和课堂运用做了简单的介绍。

孙元清老师则从课程的结构出发阐述课程改革的原因，并介绍了课程改革的历程，最后介绍了KPK物理课程是如何进行教学方法改革和思维方式转变的。

Herrmann教授从三个方面深入浅出地介绍了KPK课程：1. History of the Karlsruhe Physics Course 2. Basics and strategies 3. Some consequences。

6月15日，Herrmann教授讲解并示范卡尔斯鲁厄物理教程中热力学这一章节的授课技巧以及注意事项。他将物理学史和热力学知识巧妙地穿插在一起，使得学生在趣意盎然的课堂中潜移默化地学习到了知识。

最后一天，浙江省特级教师陈敏华做了《物理学的历史负担》的讲座。他先介绍了什么是物理学，KPK课程的物理量的分类和KPK的结构，然后再从无视物质的存在、混淆物质与性质、混淆物质与物理量三个角度介绍物理学的历史负担，最后介绍了KPK课程是如何处理传统物理教学中的问题的实例。

此次培训从更高、更广的视角梳理、重构物理知识框架，使教师们对物理学、物理教学的都有了新的认识。最后，陈珍国院长提出希望物理教师发挥优良传统，坚守历史的责任感，努力充实自己，继而引领物理学的发展，通过行为解读物理学的价值和物理教师的价值，从而对如何建构物理大厦有新的视野。

                       （供稿：浦东教发院区域教育中心 赵士果）