[教学展示周]打造精品课程，彰显学校特色-------南汇中学拓展型课程教学专场展示活动

11月29日下午，浦东新区第九届教学展示周高中拓展型课程教学展示活动在南汇中学举行。教学展示活动彰显了学校独特的文化底蕴和特色，拓展了学生们的视野，丰富学生学习经历和学习经验。天文科普是学校科技教育的特色，南汇中学的《高级中学天文特色课程的开发实施》荣获上海市基础教育成果一等奖。本次展示活动中，南汇中学赵一斌老师执教天文拓展课《寻找地球2.0》，周宁老师执教地理拓展课《辨石与装潢》。上海市特级教师李功爱、浦东新区两类课程教研员黄忠东、南汇中学学校领导及十数位学校的教师参加了本次展示活动。

赵老师和周老师的这两堂课程以培养学生拓展型课程核心素养为导向，内容选择符合学生的年龄特点和兴趣爱好，遵循教育规律和学生成长规律，尊重学生个别差异。同时也展示了两位老师深厚的学科底蕴和教学素养。课后李功爱老师对这两节课做了精彩的点评和指导。

赵一斌老师执教的《寻找地球2.0》，教学目标明确，紧紧围绕什么是系外行星？如何找到系外行星？如何判断是岩石行星？这三个问题展开实施教学。课堂教学的引入通过问题情境的巧妙创设，立刻吸引了所有学生的注意和兴趣。首先通过系外行星的探测简史对“地球2.0”这一主题有直观的感受，解决了第一个问题；同时引入第二个问题，结合高一学生的物理学科知识，以课堂演示实验、视频、学习单等方式分析得到系外行星的间接探测方法；最后在两种系外行星探测方法的基础上，结合学生熟知的中学物理原理：密度=质量/体积，解决第三个问题。学生通过学习，培养了科学的宇宙观和唯物主义思想，经历了运用学科知识分析问题、解决问题的过程体验，激发了学生“学科学、爱科学”的热情。

周宁老师执教的《辨石与装潢》，通过校园中的各种景观石的展示引入，拉近学生与冰冷的岩石矿物的距离。把地理实验室中的岩石矿物标本，下发到每个探究小组，运用实验器材，探究辨识岩石的一般方法，并填写完成学习任务单。了解了岩石的分类标准和主要特征，初步学会了辨别岩石的基本方法。周宁老师在教学中，充分体现了拓展探究活动的特点，学生在小组学习中，掌握合作学习的技巧，体会共同学习的乐趣，提高了语言表达能力和逻辑思维能力，提升了学习的效率。最后通过模拟家庭装潢中选择石材的活动，应用所学的知识，锻炼动手能力，产生热爱科学、热爱生活的美好情感。

在本次拓展型课程的教学展示活动中，参加听课和交流的教师表示，拓展型课程要符合学校各自独特的文化底蕴，彰显本校的办学地域特色。教师自身专业、爱好、个人特色和特长对课程的发展，以及对学生的思想观念的影响是非常重要的。教师拓展课的教学，不但是给学生传授知识方法，同时也是教师自我学习、自我发展的过程体验。

（供稿：浦东教发院教师发展中心 黄忠东）