11月30日下午，初中学段英语、历史、地理、信息科技、拓展金融理财五个学科专场展示活动如期举行。基础型课程围绕“突出教学重点，培养学生学科思维”主题展开。拓展型课程《金融与理财》以“培养正确的理财观念，丰富和提高金融素养”为主题展开活动。前来学校观摩交流的教师达参与人数共计400人。教学展示课10节，学科报告论坛6个。每个专场均由学科教研员主持开展，并聘请了来自浦东外国语学校特级教师沈华、黄浦区历史学科教研员任俐、浦东新区特级教师李功爱、华师大资深的金融专家张传心教授、上海市中学信息科技教研员张汶老师进行指导，专家们的精彩点评给教师们进一步探讨和研究学科核心素养的培育的途径和策略指明了方向，促进教师专业发展。
英语学科专场在华东师范大学附属东昌中学南校顺利地落下了帷幕。在区教研员王爱莉老师、王瑛老师和宋少骅老师精心指导下，在东昌南校英语教研组全体教师积极参与，群策群力下，东昌南校三位英语教师成功地开设了三节不同类型不同风格的教学展示课，来自全区100多所中学的200多名英语老师观摩了此次教学展示，并参加了“创新学生活动，锻炼学生表达”的论坛活动。浦东外国语学校特级教师沈华老师对展示课给予了高度的评价，并提出培养学生的核心素养需要明确课标要求，提升语言能力，必须提供锻炼语言的机会；还要发展学生的思维能力及思维的批判性。重视创造性活动的设计，关注学生思维创造性，提升语言学习表达。
历史学科专场围绕《关注历史细节，渗透学科核心素养》展开研讨，活动由历史教研员周月军老师主持，展示课分别由建平远翔谢晓晨老师执教《文化与宗教》，东昌南校刘文老师执教《民族团结与中外交流》；课堂教学中教师关注了课堂教学中的历史细节，渗透了学科核心素养，利用历史地图培养学生时空观念，通过呈现不同类型的史料培养学生的证据意识，通过设问并引导学生解答，培养学生的历史理解能力。学科论坛环节中两位教师介绍了自己在历史教学中渗透学科核心素养的途径和方法。如：谢老师利用微视频前置学习，以本节课中“魏晋南北朝时期佛教为何兴盛”为例，通过三则材料的阅读分析，也就是在基础知识了解的基础上，进行深入的史料研究，落实历史的实证意识。刘老师以《关注历史细节，渗透学科核心素养》为题，介绍了教学过程中如何培养学生学科思维的做法：培养学生的时空观念，并让学生了解史料类型并知道其证史价值；让学生进行换位思考，在历史理解中初步形成自己的历史思维，通过遣唐使的介绍及设问，让学生能对相关历史事件、历史现象作出评价。
黄浦区教研员专家肯定了两位老师的课注重了学科的核心素养尤其是历史学科的证据意识，教学中也通过问题的提出，学生的讨论来培养学生的历史思维能力。
《金融与理财》拓展型课程初中教学专场展示活动在东昌中学南校举行。《金融与理财》课程属于具有浦东特色的地方课程。我区在全市率先试行至今，在全市范围内已有很大影响。经过100多所中小学校、教研部门及各方的努力，课程的基本内容框架已经成型，已取得了许多成效。现今已经建立了学科资源网站，进行了课堂教学评优和教学资源评优工作。本次展示活动中，东昌南校徐彩霞老师执教《为钱找个好管家》，侨光中学金晓徽老师执教《谁能为你挡风雨》，分别讲授了银行和保险方面的知识系统。华师大资深的金融专家张传心教授充分肯定了教师们以培养学生金融与理财核心素养为导向，对学生进行金融理财的基础教育，使学生具有基本的金融理财知识、技能与意识，对相关经济活动、人生意义能够作出正确的价值判断；发展和改善学生的思维方式，使学生在社会经济生活中的生存和适应能力得到发展；培养学生经济意识和风险意识，使学生具有健全的人格和素养。参加听课和交流活动的各校同行教师表示，《金融与理财》课程提高了学生学习金融与理财知识的兴趣，帮助学生学会观察经济生活。通过课程的学习逐步形成计划、理性、平衡等价值取向。
地理学科专场初中地理学科在东昌南校张江校区进行了教学展示及论坛交流。六灶中学曹倩、东昌南校费伊骅两位老师分别做了《台湾》、《埃及》教学展示。特邀点评专家、正高级的地理特级教师李功爱老师分别对两位展示教师给于了高度的肯定：教师们把读图、用图贯穿在教学中间，作为一条教学主线串联了教学内容。用图培养学生的地理思维，让学生深入下去进行学习，做法很好。李老师提出严谨科学的态度培养学生学科思维的建议深入到每一位教师的心中；张新老师在点评论坛总结时，对地理教师如何进行公开课后的线上点评，以及如何实现专业发展的自我提升，提出了三个“关注”：关注课堂、关注学生、关注教师。
信息科技学科专场在东昌中学南校（张江校区）举行，上海市实验学校王昌国老师开设了《认识二进制》展示课，学科论坛由南汇实验学校的徐佳寅老师、南汇二中的倪勇老师、尚德实验学校的鲍若凡老师和洋泾中学南校的高佳华老师分别就小微备课组活动进行了交流。上海市中学信息科技教研员张汶老师对浦东新区小微备课组给予了高度的评价：入手于微，识微见远；见微知著，析微察异。希望老师们能更加观注技术的发展趋势，将小微备课组的成果进行检验、总结提升，更多地从手绘软件与其他软件的区别、为什么要设计引入微视频、制作过程中要注意哪些问题、制作慕课或微课的系列化等方面思考，争取在形式及内容上有所创新，将研究成果辐射影响到其他区县。
今天的教学展示和专家点评无疑是给所有老师的专业发展带来无限启迪和思考。
（供稿： 浦东教发院教师发展中心 宋少骅 周月军 黄忠东 张新 瞿振芳/文图 曾文洁/汇总）