12月21日，由浦东教发院教师发展中心学前教育组特邀了上海市特级教师徐则民老师，为浦东新区全区保教主任和部分幼儿园园长，带来了一场《走进园所，我们看什么》的专题报告。
报告一开始，徐老师就以幼儿园一线教师的身份，述说了迎接各类检查时的心情和想法，道出了在座保教主任的心声，用贴近基层幼儿园的形式，一下子拉近了大家的距离。接着又从保教主任们最关心的问题——“专家们到你们幼儿园来看什么”入手，分四方面内容一一阐述。用生动有趣的事例，用幽默风趣的语言，用规范操作的提示，告诉了我们为什么要做,该怎么做，要做什么，从什么时候开始做。
一看婴幼儿发展水平方面。徐老师分别从健康与体能，习惯与自理，自我与社会性，语言与交流，探索与认知，美感与表现六个方面开展交流和讨论。徐老师着重提出了“习惯与自理”，她希望我们上海的小囡在充分享受优质生活的同时，还是一个有良好习惯的、能照顾自己的、自信的、有独立见解的儿童。
二看幼儿园的课程领导力。幼儿园的课程领导力重点关注三方面，其一幼儿园课程方案的编制与实施,;其二园长的专业管理及专业水平;其三幼儿园的园本教研.
三看:关注四类活动的实施质量:徐老师重点分析和解读了生活、游戏、运动、学习四大板块的关键要点.
运动:从运动的提供有运动特质的材料、给与足够的时间与空间;确保安全、观察材料所诱发的各种动作、能力;识别如何回应与推进等方面让我们充分了解了在运动中如何让幼儿有更多的可能。
游戏:在游戏中进一步明确教师的工作就是为幼儿提供各种材料，让我们静等幼儿来游戏，能尽我们之所能接纳幼儿的游戏过程。
学习活动：徐老师为大家提供了集体教学活动的观察量表,可以从目标制定、内容选择、课程实施、幼儿表现等方面进行观察，同时徐老师还将这次参加评审市中青年教师教育教学评优活动的最新感受，与大家分享。通过案例分析，深入浅出的解析了当前集体教学活动中存在的各种问题。讲到个别化学习活动，徐老师又接连二三的抛出几个问题与大家探讨，通过徐老师具体、详实的阐述，让大家茅塞顿开，将一直藏于心中的疑问，一一解开。
四看:关注幼小衔接教育实施质量。徐老师用简短语言，和大家一起交流了有关幼小衔接几个内容：了解家长的最大担心、了解小学的课程改革、课程保障幼儿的“无缝衔接”……
三个小时的精彩报告，让在场的所有保教主任意犹未尽，为徐老师的专业和精神而喝彩，让大家从理论到实践有了进一步的提升，理清了工作的思路，再也不担心“专家们你们来看什么了”！
最后，学前教育主管张卫萍老师对本次活动作了简明扼要的总结。徐老师从专业的视角围绕“走进幼儿园 我们看什么？”的命题从四个方面进行了具体详细的阐述，生动形象、通俗易懂，大量栩栩如生的实例使大家有身临其境的感觉，对报告的内容留下了深刻的印象。徐老师报告的四个方面内容既是专家走进幼儿园重点看的内容，更是我们幼儿园课程管理与实施的重中之重。最后张老师对在座的保教主任提出要求，今天精彩的报告听听激动，想想感动，回去一定要行动。希望各位保教主任回到幼儿园除了本人继续学习、理解、消化之外，要把徐老师报告的内容传达到每一位教师，用于指导我们幼儿园日常的保教工作，使我们浦东新区所有的幼儿园保教质量在原有的基础上有更大的提高。
（供稿:教师发展中心 张卫萍）