学以修身 习以进业

1月9日下午，浦东新区吴增强名师工作室的全体成员在新区青少年心理健康教育发展中心召开了本学期最后一次活动。工作室导师吴增强老师、浦东教发院教研员吴俊琳老师参加了活动。回顾过去、展望未来，每位成员都汇报了这半年来自己的所学、所做、所得、所悟。

李文君老师在汇报中，强调导师带领、同伴引领的重要性，作为工作室最年轻的老师，她在发展中不断反思，并表示要不忘初心，去寻找自己的风格，带着问题与期待一路前行。向翔老师用几句话概括了这半年来的收获：触动心灵的个人成长、勇往直前的专业挑战、智慧萦绕的教学艺术、举一反三的阅读方式、学以致用的研修模式，她被工作室成员兼顾工作与学业，孜孜以求的专业精神所感染。沈慧老师指出作为一名优秀教师要做到“三会”——会说、会做、会写，做一名有情感、有诗意、有浪漫、有思考的教师。吴老师在此基础上，提出了优秀教师还应该会读、会教，鼓励学员们朝着“五会”名师的方向发展。

汪海云老师对于大家的阅读分享感觉受益颇丰，他觉得在比较中阅读、在示范中阅读、都极大地增加了阅读的高效性，导师的严谨治学、同伴的勤奋好学都激励着他。张晓冬老师汇报了自己一年来在撰写文章上的突破，分享了在生命教育课程设计上的作为，并表示工作室成员间比较式、多样式读书带给自己很大启发。曹冬梅老师因工作室的读书活动对心理学的存在主义理论产生了浓厚的兴趣，她探究了很多哲学理论，并将二者进行比较分析、追根溯源。她的将一本书读厚、再读薄的研读方式恰当地诠释了我们工作室的读书模式。

章学云老师对于工作室每位成员的个性特征进行了高度概括，她觉得自己付出不够，有太多遗憾需要弥补。刘月英老师谦虚地表示自己是一个“趴着的倾听者”，她将工作室带给自己的很多灵感带回到工作实践中，学以致用。张琪娜老师向大家汇报了她本年度的工作成果，编撰出版了校本教材《阳光心语》、《阳光乐园》，这凝聚了她的智慧与汗水，也是回馈工作室对自己的培育。刘丽秋老师以“时间都去哪了？”为题，交流了工作、学习、感想和愿景四个方面。在第二届全国电影周教学展示活动中，充分认识到工作室导师、成员团结与智慧的力量，她深感在这个团队中的幸运与幸福。所有成员对于两位吴老师一年来的付出与培育都深表谢意与感恩。

吴增强老师对于每位成员的汇报都进行了中肯点评，在肯定大家的学习努力与工作敬业之后，他在专业发展上给每个人提出具体要求，希望下学期能够在个案督导、教育科研、读书等方面有新进展，开启新篇章。

凛冬虽至，但温暖之情在每个人内心延展。学以修身、习以进业，我们工作室全体成员将在吴老师的带领下，不忘初心、砥砺前行。

（供稿：浦东教发院吴俊琳/建平实验中学 刘丽秋）