区级重点课题《“三课一体”校本研修的实践研究》结题研讨会
发布人：俞大海
发布日期：2018-03-22
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2018年3月21日，区级重点课题《“三课一体”校本研修的实践研究》结题会议在南汇二中行政楼二楼小会议室召开。出席会议的有：浦东教育发展研究院特级教师黄建初、中学科研员郑新华、张娜，南汇二中刘玉华校长，南汇二中学校教学处相关领导以及各学科教研组组长和教师代表。
结题会由南汇二中教学处主任冯镭老师主持，分为六个议程，首先由教学处张纪光老师陈述《“三课一体”校本研修的实践研究》的结题报告；教学处朱凤梅老师介绍了学校校本研修工作的实施和开展情况；金豪和郝静娜两位老师分别代表英语和物理教研组做了《利用阅读档案袋培养学生课外阅读自我管理能力》和《物理思想方法在初中教学中的研究》的课题汇报；严海燕和倪勇两位老师分别代表六年级数学备课组和信息组做了《拾级而上，反思前行——我的课例体会》和《游戏化教学的研究初探——以计算机与二进制为例》的课例汇报；张丽芝老师教师汇报了《课例研究课程实施》，关于见习教师课例研究的课程化实施开展过程与成果。
张娜博士首先阐释了该课题被立为区级重点课题的缘由，接着指出在课题实施开展过程中非常值得肯定和借鉴的地方，最后提出中肯的完善建议，她强调关注课题、课例、课程三者之间的关系可以再研究并用结构图呈现。郑新华博士利用电子白板为与会老师讲解他所理解的“三课一体”，高度评价了课题研究的方向，也提出更高的期待，他建议：课题在总结提炼方面还可以再深入一些，例如加强课程到课题这个阶段的研究，促成深化，这样就可以做到更完整的立体面……特级教师黄建初老师引导老师们思考：如何从课例到课例研究，提出课例研究的五个关键词：问题、目标、方法、研究、证据，用实际的证据来说明、以课堂观察来达成。
最后刘玉华校长做总结，他从对“三课一体”两个层面的理解说起，认为这个课题研究为学校带来思维的变革、研究方法的启发。南汇二中借“三课一体”研究，推动学校科研、教学与师训三方面工作从整合走向融合，以教育科研引领学校发展。
供稿：浦东教发院学校发展中心 张娜/南汇二中 张秋婉