建学生喜欢的科(项)目
记小学拓展型与探究型课程教研活动
发布人:俞大海
发布日期:2018-05-09
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五月的风,暖暖的,令人惬意。5月7日,浦东新区拓展型探究型课程教学研讨活动在御桥小学如期进行,本次活动由区拓展型探究型课程兼职教研员张秋华老师主持。

徐汇教师进修学院的赵萍老师先给大家做了《建学生喜欢的科(项)目》的专题报告。赵老师从介绍三类课程结构入手,为大家理清了三类课程结构概念,同时,课程要符合选得着、学得到、留得牢这三个要求。接着,赵老师用丰富、鲜活的案例为我们讲述了如何撰写自主拓展型课程科目纲要,一份成功的科目纲要需要体例结构,目标的定位在于创造性思维,目标应是可见的,可操作的,做到教、学、评一致。

聆听完专家的报告,各校老师对如何建设好学校拓展型与探究型课程发表了自己的想法。向阳小学的王建军老师提出学校要实施好拓展型与探究型课程首先要对学生的需求进行全面调查,再从学校层面的顶层设计建学生喜欢的科目,其次要根据自己的地域特色,打造有品质的课程。浦东南路的邱梅老师从学校的角度简述了他们学校在拓展型与探究型课程上的实施方法,并表示课程的设计应以学生终身发展为需要,应注重学生对课程的评价,从而不断调整相关纲要,有效地促进拓展型与探究型课程的发展。浦师附小的张翔老师则从教师层面介绍了在她的探究课上,以项目为依托,以实践为形式,以课堂为舞台,以家长为辅助,通过这四种途径来培养学生的关键技能。
此次研讨活动,给了在座老师新的启发,新的思路,为我们更好地建设学校拓展型与探究型课程指明了方向,相信浦东小学拓展型与探究型课程发展之路必将更加美好!
供稿:教师发展中心 陈久华