关注学科素养 凸显学科德育

2018年5月8日下午，主题为“关注学科素养，凸显学科德育” 小学音乐学科德育专场教研活动在惠南小学南校举行。本次活动由教研员李珍策划、主持，分为现场教学观摩、专题讲座和主题研讨三部分进行。

首先，教学观摩的两节课中先是由年轻教师闵文玲执教《新疆是个好地方》一课。本课紧紧围绕“国家意识”中的“民族团结”的德育指向展开教学。闵老师始终关注每一个教学环节的德育渗透，从新疆礼仪、新疆表扬语、舞蹈体验、手鼓演奏、律动感知，到整体演绎，都紧紧围绕了教育主题，激发了学生对民族音乐的学习兴趣，营造民族文化的学习氛围。

第二节课是黄蔚老师执教的《飞来的花瓣》。本课紧紧围绕德育指标“公民人格”中的“身心健康”展开。本课以欣赏歌曲《飞来的花瓣》并感受歌曲情感为主要教学内容，通过复习导入、关键设问、诵读歌词、师生表演等环节，层层递进地将学生对老师的感恩之情推向高潮，深深地打动了在场的每一位师生。

随后，金陆小学张秋华老师就区级德育实践课题《小学音乐学科德育教学设计及案例资源建设研究》为大家做了精彩讲座。张老师从课题的研究背景、研究设计和研究成果入手，以图文结合的方式向大家讲述了音乐学科与德育相结合的重要性及其方式。期间，张老师也对两节课进行分析点评，从学科德育渗透的角度给予充分了肯定。不论是教学设计中的德育指向，还是教学环节中的精彩设计，都将两堂课的德育思想层层深入地落实到位，凸显了育人价值。

张老师还向大家介绍了一本《浦东教育研究——中小学音乐学科德育教学设计及案例资源建设研究》专刊，这是小学课题组与中学课题组合作完成的课题成果集，这本专刊一共收录了课题总结报告1篇，教学设计17篇，教学案例8篇。

最后，音乐教研员李珍老师对本次活动进行了总结。李老师对两位执教老师的教学以及前期准备给予充分的肯定和高度评价，也指出小学音乐课需要更多地注重学科德育的渗透，在学习与实践中感知音乐情感，关注学科素养，凸显学科德育！

供稿：教师发展中心 李珍