尽情研究 无问西东

2018年6月26日，浦东新区2017年、2018年立项市区青年教师课题研究进展工作交流会议在上海市实验学校举行。本次会议旨在促进青年教师课题的交流和推进，同时帮助青年教师解决课题中遇到的问题和困惑。2017年和2018年立项的四十多位青年老师参加了此次会议。

会议由浦东教育发展研究院胡少舜老师主持，教发院教师发展中心主任周宁医到会鼓励青年教师们利用业余时间用自己的辛勤研究收获科研成果。历届上海市青年教师课题一二等奖获得者——闵行区教育学院教学研究院巢晖老师和上海市进才实验中学陈伟老师，应邀对上午的课题交流进行专家点评；上海市浦东教育发展研究院特级老师黄建初老师和黄浦区教育学院科研室张俊老师，则对下午的课题交流展开了专家指导。

在上午的会议中，首先是5位青年教师就课题的研究阶段做了成果交流，然后专家分别就每个课题给出了指导意见。进才实验中学的张贵老师，华师大学二附中的吴森老师，澧溪小学的易俊老师，泥城小学的徐晓燕和交中初级中学的郭昊杰老师分别就课题进展进行了中期汇报。他们不仅和大家分享了他们的课题研究内容，课题的进展以及课题的阶段成果，也提出了研究过程中遇到的问题和困惑，到场的专家们就每个课题都做了深入的点评。

专家分别从以下几方面给出意见和看法：课题是否具有可操作性，课题研究中工作量是否合理，课题选题以及内容是否具体，课题中实际实施的重心与题目是否一致，概念的界定是否准确等。专家们犀利的点评不仅帮助参与汇报交流的青年教师明白自己研究中需要进行调整的地方，也让青年教师更加明确自己前进的方向。与会的其他青年老师也从中收获良多。

上午的会议最后一项议程是微型报告。在五位老师课题交流后，问卷网的王晴老师给我们带来了实用的微型报告。报告中，王老师指导青年教师如何进行有效的问卷设计以及数据分析。问卷调查是很多老师在做课题中需要用到的工具，因此这个关于问卷的微报告对正在进行课题的老师们无疑是及时雨。上午的会议在紧凑的议程中告一段落。

下午的会议从12：30开始，浦南幼儿园的朱超老师，波锦绣幼儿园的黄淋苓老师，陆行中学的陆艳华老师，川沙中学的朱止庐老师，高桥-东陆

专家们明确了课题开展的几个重要的注意点：1.涉及的选题,概念需要具体化，避免过于宽泛的研究内容，梳理研究内容的主线。2. 研究方法要明确，切忌研究方法的盲目堆砌，区别研究方法与教学方法。建议一线老师在开展课题中采取以下研究方法：调查研究和在自然条件下进行行动研究。3. 清楚课例研究的六要素：问题，假设，方法，过程，结论，讨论。4. 理论提炼，整理成果。青年教师需要丰富自己的理论视角，建议阅读刘良华编著的《教育研究方法》，学会从自己的研究中找到主线核心，理出头绪。

最后，浦东新区青年课题工作负责人胡少舜老师进行会议总结。鼓励年青教师通过课题研究不断促进自己的专业发展，逐步形成自己的教学特色和特长。此外，胡少舜老师为2017年青年课题研究者课题结题工作进行详细的注意事项辅导和要求布置。

历时8个小时的会议内容丰富，为全区参与到课题研究的青年教师们提供了宝贵的学习机会，让每一位参与其中的青年教师都受益匪浅。大家在分享和交流中不断进行着思维的碰撞，专家们宝贵的经验与中肯的意见指导给了青年老师满满的干货，鼓励青年教师在学习中不断成长！